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文档分类:外语学习

第二课 (6).doc


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第二课 (6).doc
文档介绍:
鄂教版品德与生活二年级下册
2、富饶的地方
主备人:王长云 使用时间: 使用人:
【教学内容】
义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级下册第一单元第二课《富饶的地方》。
设计思路:通过看图片、听故事、饰品小展示等活动引导学生了解家乡丰富的物产资源,激发对家乡的喜爱之情。以说一说、唱一唱、尝一尝、展一展、做一做等活动了解家乡的特色小吃品种多,味道好。
【教学目标】
【情感与态度】知道当地的各种特产,了解当地丰富的资源,初步形成热爱家乡的情感。
【行为与****惯】培养与人合作的****惯,学会与同学和睦相处分工合作。
【知识与技能】能够运用一定的方法调查了解自己生活地方的丰富物产的相关资料,尝试制作简单的家乡小吃,形成初步的劳动技能。
【过程与方法】通过参与家乡的调查,家乡物产的再创造等活动,培养参与意识与参与能力,初步掌握搜集材料、整理材料与表达的方法。
【教学重点】知道当地的各种特产,了解当地丰富的资源。
【教学难点】能用多种办法收集资料,并进行简单的整理和应用。
【教学准备】
教师准备:1.有关海南风光、特色湖北的影碟及与本课相关的补充资料。
2.“吉庆街”的有关录像和特色小吃图片。
学生准备:1.旅游各地时带回的物产。
2.搜集湖北特产的有关资料。3.自己在家学做的一种特色小吃。
【课时安排】2课时
【教学过程】
第一课时
一、谈话导入
同学们,你们都去过哪些地方?那里留给你印象最深的是什么?
讲授新课
二、完成P9页教学
(1)出示P9页插图:你们知道这是什么地方吗?从哪里看出来的?(椰树、椰子)。
(2)教师介绍椰树生长的环境,让学生了解椰子是海南的特产。
(3)海南除了有椰子,还有很多物产,有谁去过海南,你在海南都看到了些什么?带了些什么礼物回来了?
展一展、看一看、尝一尝、说一说。
(4)播放“海南风光”的影碟,感受海南那美丽的风光。
设计意图:很多学生都去过海南,海南的气候和地形特点形成了它独特的风光,通过说一说、展一展、尝一尝等活动帮助学生理解什么样的物产称得上是“特产”。
三、完成P8页教学内容
(1)出示图片P8页四幅图,逐一了解各地的物产,重点讲讲第2幅。
(2)出示图2,图中的人们在忙什么?你能说出几种茶名称吗?
(3)课件展示,中国的几大名茶之乡,并以文字的形式展现,让学生读一读、记一记。
福建安溪——中国乌龙茶之乡。 绍兴——中国珠茶之乡
武义——中国有机茶之乡 潮州凤凰——中国乌龙茶之乡
杭州——中国龙井茶之乡 英德——中国红茶之乡
设计意图:在中国有着悠久的茶文化,不管是家人,还是招待客人,大家都会喝上一杯茶,茶也是我们中国的特产。
四、了解我们的家乡湖北
(1)同学们,我们的家乡是哪里?(湖北)课前老师布置了一个作业,让你们了解我们湖北有哪些特产,现在请你们都来说一说。
(2)指名学生说,教师适当进行补充。(武汉热干面,豆皮,汤包,绢花….三峡苕酥,孝感麻糖,洪湖藕粉,咸宁桂花….)
(3)课件播放《特色湖北》,让学生感受湖北不仅有美丽的风光,而且也有很多的物产,从而激发学生热爱家乡的感情。
(4)小结重点:我们生活的地方,物产
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