人际交往班会课PPT教案学习.pptx

会计学
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人际交往班会课
“即使同是一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。”难怪苏东坡也说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
我们应该多角度的观察别人，不要过早地对别人下结论。
达·芬奇的老师佛罗基尔说：
日久见人心
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情况分析
从客观上看，我们刚从初中生活过渡到高中生活，学业压力比起初中有明显的增大，而且都在校住宿，远离了父母的照顾，也没有在家里父母的疼爱和迁就。面对新的学****环境和人际关系，难免会有些不适应。
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从心理学的角度来看，我们有自己的个性，精力旺盛，容易冲动，又缺乏人生的历练和对社会对人的认识，这时我们在与同学和老师交往的过程中可能会产生一些小摩擦，碰到一些交往的问题。这时如果不懂得处理，或者处理不好，势必会影响我们的情绪和学****生活，给高中生活带来不利的影响，甚至对以后的人际交往形成障碍。
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班会的第一个环节是“找朋友”。游戏的规则是：请四位同学走上讲台并用布蒙上眼睛，每两位同学一组，一位同学指路，另外一位同学听其指路回到自己的位子上 。
同学们积极参与到游戏中去并时常爆发出欢乐的笑声。游戏结束之后同学们也踊跃表达自己的看法。
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这个活动主要是想同学们认识到：
1．人类社会的发展需要合作与互助，每个人的成功都离不开朋友的帮助。
2．一个真正的好朋友能使你少走弯路,是学****上与事业上的好帮手。
游戏的第二个环节是“角色扮演”。游戏的规则是：通过多媒体课件展示几则学生发生矛盾的片断，以抽签的形式让个别学生上台进行角色扮演。目的是让其体验当事人两种角色的处境，让学生对事情形成一种新的觉悟。
角色扮演的情节有：误会与偏见、气量、分享等。
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这个活动告诉我们：
1．我们与人交往一定要有气量，不要太死心眼。每个人都有自己抉择的权利，我们不可能要求别人做什么事情都如自己所愿。
2．我们要学会与他人分享。大家乐，才是真的乐，否则只会招来孤独与别人的厌弃。
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班会的第三个环节是一个心理测试——“转化角度，又是一翻新景象 ”。测试的方式很简单，就是让主持人拿着一张正反面不一样的图片站在课室的中间，然后问四面八方的同学他们看到了什么。
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你看到了什么？
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这个测试告诉我们：
1．有时候我们在交往过程中很容易忽略的一件事情就是：没有学会从他人的角度去看问题，看待问题很片面。
2．如果我们能学会换位思考，凡事都从别人的角度想一想的话，人与人之间就能多一份理解与宽容，少一份误解与埋怨。由此可见，人际交往中的灵丹妙药之一就是学会宽容与谅解。
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