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让我的飞机飞上蓝天.doc

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惠安小学2013～2014学年度第一学期
人本跨界大课堂一年级发展共同体美术学科创新型学道
班级：姓名：日期：编制人：满敏慧编号：11
小学美术课评价要素：1、组长分工明确，组员积极参与； 2、有全班互动场景，有创新意识； 3、有认知过程、拓展、延伸；4、课后学生达成度。
课题：让我的飞机上蓝天
【展示课导学】（时段：）
【定向导学·互动展示·当堂反馈】
课堂
元素
导学
流程
自研自探环节
合作探究环节
展示提升·质疑评价环节
随堂笔记
自学指导
内容、学法、时间
互动策略
内容、形式、时间
展示方案
内容、方式、时间
重点摘记、成果记录、
知识生成、规律总结
直观
欣赏
整体
感知
内容一：欣赏教材中折纸飞机，初步识图。
（完成随堂笔记一）
1、交流与分享
两人帮辅对：
检查自研成果，欣赏带来的飞机图片。
2、挑战与冲刺
六人互助组：
小组长主持，循环研讨以下问题：
交流一下，欣赏教材中的折纸飞机，研究折纸飞机的步骤图，了解学****折纸方法。想一想，怎样让纸飞机飞得平稳？十人共同体：
抽签：教师给出抽签顺序，确定本组展示方案。（展示形式不限，）
预展：
大组组长负责。
结合展示方案，有效分工
各组规划本组展示形式、做好组内展示。
展示主题一：初步感知
建议：
1、欣赏飞机图片，说一说你喜欢的飞机？
2、：欣赏教材中的学生折纸飞机，说说小朋友的飞机是怎样折的？
展示主题二：发散思维，感悟升华。
建议：1、说一说，在创作过程中应该注意的问题。（补充随堂笔记三：）
能跟全班形成互动更佳！
展示主题：我是小小艺术

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