新密市超化镇一初中 八 年级 政治 学科课堂设计
主备
李光耀
审核
范丽萍
授课教师
(签名)
李光耀
课题
隐私和隐私权
课型
新授课
课 时
1
上课
时间
年 3 月 18日 第 周 星期 节次
班级
八年级
学生
环节
学 案
导 案
学
目
标
1了解隐私的内涵,隐私权的内容,澄清隐私即臭事的错误观念,知道法律保护公民个人隐私,
2个人隐私受侵害时的法律救济方法及侵权者所应承担的法律后果。
预
导
学
能自主地用所学的法律知识分析教材或日常生活中的相关案例,初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段,实践中能运用法律维护自己的隐私权。
合
作
探
究
老师手上拿着一封信,告诉大家,这是写给你们中的某一个同学的,问:“我能拆这封信吗?”“如果我强行拆了,怎么办?”
学生发言后老师引导。
点
拨
释
疑
小红的故事中,小红没有告诉同学自己家的电话号码、住址等信息是正确的行为,是合法维护自己权利的行为,而不是所谓的不合群、不开朗。
归纳总结
公民都享有隐私权。小红家的电话号码、家庭住址、父母信息等都属于个人隐私
精练达标
隐私包括三方面内容:即私人信息、私人活动和私人空间。它具有①合法性,②私人性,③隐秘性和④主观性的特点。
评价反馈
隐”即隐藏,是不为人知、不愿公开、不愿让他人介入或不宜公开、他人不宜介入之意;“私”即个人之事,与“公”对应,强调的是与公共利益、社会利益无关的纯私人之事
作业布置
1、隐私权的含义:
2、保护隐私权的作用:。
3.保护隐私权的具体内容:
教后记
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