教科版四年级科学下册电路出故障了.ppt

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教科版四年级科学下册课件
电路出故障了
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复****提问：
１．说出下列电路元件的名称
电池
导线
灯泡
开关
２．要使简单电路中的灯泡发亮，整个电路应该处于什么状态下？
Ａ．整个电路有些地方有断开的时候
Ｂ．整个电路形成完整的回路的时候
Ｂ．整个电路形成完整的回路的时候
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2
以塑料盘提供的材料为原料，前后桌2人合作连接下面的这个电路。（在盘中完成操作）
电池
灯座、灯泡
开关
导线
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3
有的小组的小灯泡怎么不亮呢？
灯泡不亮的电路什么地方出故障了？
（以前后桌四人小组的形式进行讨论，并记录猜测情况）
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4
整理可能造成小灯泡不亮的各种原因，做好记录。
表 一：我们对故障原因的猜测
序 号
电路可能出现的故障
1
2
3
4
．．．
可能电池用完了
可能灯泡坏了
可能电池正负极接反了
可能导线断了
可能接触点松动了．．．．．．．
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5
怎么样才能验证你猜测？
说说你们的做法。
验证灯泡坏了：＿＿＿
验证电池用完了：＿＿
验证导线断了：＿＿＿
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做个电路检测器
注意：　　① 做好后一定要先试试小灯泡亮不亮；　　② 要注意安全，不准用它来检测人的身体或220V的电路。
制作方法：
把灯泡会亮的电路中的开关拆下来，如图，“电路检测器”就完成了。
－－可用于检测电路中的故障。
检测头
完成后请组长
举手示意！
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检测导线：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。（课本１０页如图）
检测电池：取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了．
检测灯泡：用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这个灯泡有故障。 （课本１０页如图）
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表 二 ：我们组的电路故障
序 号
电路出现的故障
1
2
3
4
灯泡坏了
电池用完了
导线断了
．．．．．．
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针对电路中出现的故障，请更换零部件后使小灯泡重新亮起来！（所需材料从教师处中领取）
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