语文人教版八年级下册端午的鸭蛋.docx

温馨寄语：我 自信，我参与， 我成功，我快乐！ 语文无对错，开 口即语文。
设计：郑玄艳
学科组签名：
教务处签名：
上课时间：_月—日星期
班级：
小组：
姓名：
课型：新授课
课题： 17 、端午的鸭蛋
第J_课时
累计」—课时
学****过程
流程及学****内容
学法指导
2017年上期宁乡金海中学 八年级语文科导学案
一、解读目标（3分钟）
1、学****目标：
（1）我能通过课本135页注释①和知识链接部分了解汪曾祺及其作品。
通过预****识记生字词并当堂巩固。（重点）
（2）我能朗读课文，通过课本135页到136页的内容了解汪曾祺故乡高 邮的端午****俗及通过课本136页至I 139页的内容了解高邮鸭蛋的特点。（重
（3）我能通过书本136页到137页的内容体会作者蕴含在字里行间的情 感（难点）
2、知识链接：
《受
汪曾祺，江苏高邮人，当代作家，京派作家的代表人物，代表作有 戒》，《大淖记事》和著有散文集《蒲桥集》，他的行文如同随意聊天， 于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。文风闲适自由，不 做刻意的雕凿加工，不刻意追求结构的严谨，但在随意中体现了整体 的严谨与和谐。
、夯实基础（7分钟）
1、检查预****情况:
1）、生字注音
（我们对子能互查互检,
巩固字词）
籍贯（ ）
城隍庙（
)
车胤（
)
囊萤映雪（
） 大襟（
)
嵬菜（
)
熏五毒（
） 腌腊（
)
门楣（
)
2）、字词解释
囊萤映雪：
莫名其妙：
肃然起敬：
2、用简介的语言概括文章的主要内容。
读准字音。读得流 畅。
端午的由来：
端午亦称端五，
的意思和
相同，称
“端五”如称“初 五”。关于端午节 的来源，有纪念屈 原说、吴越民族图 腾祭说、起于三代 夏至节说、恶月恶 日驱避说等。影响 最广的是纪念屈原
三、提升能力（25分钟）
1、交谈风俗：作者家乡的端午节有哪些****俗?
说。
深入文本，圈点勾 划，认真分析。先 独立完成，完成之 后由小组长组织， 组内成员通力合作
2、乡情童趣：作者家乡的咸鸭蛋有什么特点？
以“这是 的鸭蛋，因为
中相关的语句）”为句式说一段话。
（找出文
示例：
这是与众不同的
3、情深意切：文中不厌其烦地反复描写家乡的鸭蛋，作者为什么对家乡 的咸鸭蛋久久不能忘怀？
★金钻挑战：我国的许多