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语文教案-我会长大doc.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约35页 举报非法文档有奖
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语文数案-我会长大
1、活动名称:我会长大(中班) 2、活动目标: ⑴
通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。 ⑵帮助幼儿
了解自己在身体和学****生活能力等方面的变化。 ⑶培养幼
儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。 3、活动准备: ⑴
婴儿时期的照片(人手一张) ⑵婴儿时期用过的衣物、物品、
宝宝卡。 ⑶幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、
录像机。 4、活动过程: ⑴试用自己小时候的物品,
感受自己长大了。 “这里有一些东西,是谁的呢? ”
“请你们来试试,穿一穿,看看你发现了什么? ”(通过试穿小 时候的衣物等,使幼儿发现现在与小时候的变化) “这些是 你们自己的东西,为什么你们会穿不上、用不着呢? " 小结: 这些是我们小时候的东西。现在,我们长大了,所以都穿不上, 用不着了。 ⑵认识宝宝卡、比较小脚的变化 “请你们和 小时候的小脚比一比,发现我们的小脚变大了、变胖了。我们小 时时候的东西也用不着了,因为我们长大了。” ⑶对比录像 和照片,说说自己的变化。 1)身体上的变化 ①量身 高、体重,通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、 变重了。 ② 吃饭,通过看小时候妈妈喂奶的照片,再看现 在自己吃饭的录像了解到自己长大了。 ③ 牙齿、头发,通 过看婴儿期没有牙齿•、头上光光的照片,再看现在的小朋友用牙
齿咀嚼食物,摸摸自己的头发感受到自己的变化。教师总结:你 们小时候很小、很轻,没有头发和牙齿,每天吃牛奶和稀饭。现 在你们长大了、长高了、变胖了,长出了牙齿•,会自己吃许多有 营养的饭菜。
2)学****生活能力的变化 ①穿衣服,
通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片,感受到现在我们会自己穿 衣。(通过看录像) ② 走、跪、拍球,幼儿看录像里的自己
在走路、跑步、左右手拍球等,感受到自己长大了。 ③ 搭
积木、画画,通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画。 总结:我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙,现在我们长大了, 都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木,还会 画画、玩油泥,学会了许多本领。⑷让幼儿知道自己还会长大, 学到更多的本领。 “你们的本领是和谁学的?在哪里学
的? ” “你们还会长大吗?长大了会怎么样? ” (会
认识更多的朋友,学更多的本领……) 1、活动名称:我长
大了(大班) 2、活动目标: ⑴结合幼儿的经历,通过
展览讲述,使幼儿了解自己在不断地成长,引发幼儿对自身发展 变化的兴趣。 ⑵鼓励幼儿找出自己的优点,并且愿意在集体
面前展示出来。 ⑶帮助幼儿初步认识自己的不足,增强自我
意识。 3、活动准备: ⑴幼儿已了解自己小时候和现在
在身体的生长发育上有哪些主要的变化。 ⑵材料:人手一张
婴儿时候的照片及表现自己主要优点的录像或图片。 ⑶教师
了解和掌握幼儿主要的能力发展情况。 4、活动过程:
⑴通过照片展览、对比讲述,使幼儿了解自己小时候和现在的变 化。 ① 带领幼儿参观照片展览,边看边问:照片上都是谁? 是什么时候的照片? ②请幼儿谈一谈:“我们小时候是什
么样子的,现在又是什么样子的? ”(可以启发幼儿从外部的变 化。如:身高、体重等。可以从自己学会的本领。如:念儿歌、 画画等方面) 小结:你们现在长高了、变重了……,更重要
的是你们学会了各种各样的本领,学会画画、顺倒数数等,那么, 你觉得哪些本领学得最好? ⑵鼓励幼儿找找自己的优点,并
且愿意在集体面前展示出来。 1)教师和幼儿共同找找教师
的优点,并且将与优点相对应的图片贴在照片旁边,引发幼儿兴 趣,激发他们说一说自己的优点。 2)请幼儿说说自己的优
点,并且勇敢地在集体面前展示。 ①请幼儿读一篇寓言故
事“狐狸与仙鹤”。 ② 请幼儿上来拼图,(拼图时间会很长,
因此要安排在前面,这样可以减少等待时间。) ③展览幼儿
的绘画作用(教师平常应有意识地收集幼儿的绘画作品,再用绳 子串起来展示在教室里)。 ④童话剧表演,将平日排练的童
话剧,请幼儿节选片段现场表演。(排在绘画展览等几个比较安 静的活动之后,动静交替,使活动进入一个小高潮,更加激发每 个幼儿上来表演的欲望)。 ⑤表演儿童英语,请幼儿说一句
短句。 ⑥请幼儿上来弹一曲动听的乐曲,让幼儿感受到优
美的音乐。 ⑦将幼儿平时关心集体的行为用录像录下来, 再放出来给幼儿看,引起幼儿对其行为的赞扬。 ⑧进行叠 被子、系鞋带比赛,通过竞赛形式看到别人的优点。 ⑨诗 歌朗诵,有表情地朗诵。 ⑩关心同伴,通过录像形式表现 出来。
n、现场表演做操,看到别人的认真。、抛接沙袋, 参加体育活动,抛得高、准。13、现场表演折纸,折得整齐而 且有一定的难度。14、鼓励幼儿爱清洁、讲卫生。(让平日能

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  • 时间2021-06-12