六年级语文海水为什么是蓝的分析PPT教案学习.pptx

会计学
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六年级语文海水为什么是蓝的分析
1．朗读课文，把握课文内容。
2．了解“好奇心”对于科学探究的重要意义，树立学生勤学好问的求学观念。
3．理解课文中含义深刻的句子，体会拉曼不断追求，勇于探索的精神。
4. 学会“惰、忌、讳、液”4个会认字和“惰、疚、液”3个会写字，掌握“惰性气体、愧疚、液体、闭目塞听、阳光融融、暖风徐徐、源源不断”等词语。
学****目标
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拉曼 （1888-1970 ），印度人，他父亲是一个数学教授， 11岁时，，两年以 后又转入Madras的著名大Presidency大学(现在的Chennai大学)，15岁那年，他以全班第一名成绩获得学士学位，并在物理和英语科学获得多项奖励。他因为在光散射和拉曼效应的工作而在1930年获 得诺贝尔奖，当时他是亚洲第一位获此殊荣的科学家，他同时也作了有关声学、光学、结晶动态学、颜色和它们在感知上的研究。
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阅读课文，说说课文主要写了哪些内容。
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这篇课文讲述的是印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩儿的好奇心中得到启示，从而研究出海水呈蓝色的原因，并从固体、液体、气体中分别发现了一种普遍存在的光散射效应。表现了拉曼不断探索，致力于科学研究的精神。
课文主要讲了一件什么事？
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课文先写在地中海的轮船上拉曼向一个小男孩解释海水之所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。
再写拉曼对自己向小男孩的解释产生了怀疑，后来研究出海水对阳光进行散射而出现蓝色，从而发现 了一种普遍存在的光散射效应。
最后写男孩的故事提醒人们：新的发现就在你的“已知”的“未知”之中。
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思考探究：
1、从男孩与母亲的谈话中你知道了什么？说说男孩留给自己的印象。
2、拉曼回答了男孩的问题为什么会“愧疚”？“他的心不禁一震”说明了什么？
3、拉曼研究“海水为什么是蓝色的”的经过和结果是什么？
4、你认为拉曼发现“拉曼效应”登上了诺贝尔物理学奖的奖台最关键的是什么？为什么说“地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台”？
5、请你结合自己的实际谈谈对“好奇心“的看法。
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朗读1—8自然段，思考：从男孩
与母亲的谈话中你知道了什么？
小男孩能从已经知道的知识里产生新的问题，想了解自己不知道的东西。
这对母子的对话引起了拉曼的兴趣，他给孩子作出解释：海水所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。
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说说男孩留给自己的印象。
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为什么说“地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台”？
因为是这个男孩子对“海水为什么是蓝的”强烈的好奇心，使拉曼对瑞利的结论产生了怀疑，并对自己丧失好奇心感到愧疚，然后进行继续研究并发现了光散射效应，从而获得了诺贝尔奖。
认真的读第13自然段，回答
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