1/66
文档分类:幼儿/小学教育

语文教案-春风吹doc.docx


下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

特别说明:文档预览什么样,下载就是什么样。

下载所得到的文件列表
语文教案-春风吹doc.docx
文档介绍:
语文教案-春风吹
教案示例教学目标1 .理解课文内容,引导学生初步认识春天 的特征。2,使学生知道春天是种植的季节,教育学生珍惜春光, 创造条件开展种植活动,为班级、学校、祖国做贡献。3.学****本课生字和由生字组成的词。4.指导学生按课文内容填空,背 诵课文。5.以春游看到的景物为内容,练****说话。教学重点 1.理解课文内容,初步认识春天的特征。2.教育学生,珍惜 春天大好时光,开展种植活动,为集体,为祖国做贡献。3.学****本课生字新词。教学难点1.抓住突出春天特点的词,联系 生活实际,了解春天的特征。2.说话训练。教学时间 两课 时第一课时 教学目标 (一)学会本课的8个生字和由生字组 成的词语。(二)指导学生看懂图意,从图中找到春天。(三) 初读课文,了解课文的内容。教学重点(一)学会本课的生字 和生字组成的词。(二)朗读课文,初步理解课文内容。教学 难点 本课插图,画面较大,内容较多,指导学生按顺序观察插 图,从图上找到春天。教学过程 (一)导入 新课,板书课 题。1.引入:同学们,本册第一课《春天》,通过学****我们 知道春天来了,冰雪融化了,小草都绿了,花儿都开了,你还想 知道春天更多的特征吗?那就学****春风吹》一课。2.板书课 题,学生齐读课题。解课题,“春风”,春天刮的风称为春风, 春风的特点是轻、暖。本课是说春风吹来,万物复苏,人们进行 耕种。3.交待学****任务。本课是一首诗歌,我们要学会本诗 歌中的生字及生字组成的词。看懂图意,看图上都画了什么,从 图上找到春天,能熟读课文。(二)整体感知课文内容。1,老 师范读课文。请同学们边听边想:春天带来什么变化?
2.指导 学生看书上的插图。指导学生按从左到右,从上到下的顺序观 察插图,看图上画的都是什么,怎么样。(三)学****生字、生 词。1.看课后生字表,在诗句中画出生字及生字组成的词语。 柳(柳树)燕(燕子)醒(吹醒)蛙(青蛙)轻(轻轻)细(细 细地下)快(快来)葵(葵花)2.借助汉语拼音读准生字的 读音,然后再结合生词和诗句的意思想一想字义。(1)培养学 生借助汉语拼音自学生字的能力。(2)自己想一想,理解字词 的意思,学会字不离词,词不离句的学****方法,把生字放在词中, 放在句中去理解。(3)检查学生借助汉语拼音读准字音的情况。 利用生字卡片和词语卡片抽读。3.在读准生字生词字音的情况 下,读读诗句,要求读通顺。要注意指导学生,“了”和“地” 要读轻声。4.记住生字的字形,进一步利用一词多组,用词说 话理解字义。(1)学生自学。(2)同桌互相说一说。(3) 指名汇报自学和同桌讨论情况。①左右结构的字。利用熟字加 偏旁,或者是熟字换偏旁的方法识记。柳:木字旁,右边5笔:。 右边较难,指导学生跟着老师书写,并数着笔画,来书空。醒: 左边酉字旁,不要丢掉里面的一横,右边是星字。睡醒,一觉醒 来。轻:左边车字旁,车字旁的最后一笔写成提,右上是“横
撇,点”,不要写成“又”,右下是工人的“工”,不要写成 “土”。蛙:左边虫字旁,右边是上下两个“土”,桂花的“桂”
字,木字旁换成虫字旁。细:左边绞丝旁,右边“田”,或者 用“红”字右边去掉“工”,换成“田”的方法来记忆。细和粗 是反义词。联系生活实际,下怎样的雨称为是“细细地下”。快: 左边竖心旁,右边笔顺:,最后一笔是捺,不是点。快和慢是 意思相反的词。②上中下结构的字:燕:上边不是草字头,笔 顺是:
,中间是“北”字中间加个“口”字,笔顺是“先中间, 后两边”,下面是四点底。葵:上边是草字头,中间是左边(横 撇、点),右边(撇、撇、捺),下面是“天”,最后一笔是点 不是捺。(4)指导学生书写生字。①让学生描田格中的生字。 ②边描边想一想,哪些字书写时应当注意。培养学生自己善于动 脑,想问题,发现问题的能力,也培养学生上课专心听讲的能力。 ③根据学生说的情况,老师做补充,强化写一些难繁字应注意的 问题。④学生抄写字头,老师注意巡视学生抄写情况。不仅要 写正确,而且要写规范、美观。(四)作业。1.抄写生字、 生词。2.读诗句,要求正确、流利。第二课时 教学目标(一) 理解诗句的意思,引导学生初步认识春天的特征。(二)使学 生知道春天是种植的季节,教育学生珍惜春光,创造条件开展种 植活动,为班级,为学校,为祖国作贡献。(三)指导学生按 课文内容填空,背诵课文。教学重点(一)理解诗句的意思, 了解春天的特征。(二)指导学生按课文内容填空,背诵课文。 教学难点引导学生抓住突出春天特征的词语,联系生活实际, 了解春天的特征。教学过程 (一)复****生字词:指名读下面 词语。柳树,燕子,葵花,青蛙,轻轻地吹,细细地下,快来, 吹醒。(二)从整体入手了解课文内容。1.师范读全文,
内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.