会计学
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六年级语文科学幻想之父
学****目标
,在阅读中领悟文章的表达方法。
,感受凡尔纳惊人的想象力和预见性。
,激发同学们热爱科学的兴趣和大胆进行科学幻想的情趣。
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有没有看过《海底两万里》
呢?知道它的作者是谁吗?
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关于“儒勒·凡尔纳”的相关资料,谁愿意给大家介绍一下?
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带着探究性的心理认真读书,
注意读准字音,读通句子,遇到
生字,不懂的词语查字典,联系
上下文解决。
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,你了解了什么?
——你对凡尔纳知多少?
凡尔纳的哪些内容?
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再次迅速默读课文,思考:为什么
人们把凡尔纳称为“科学幻想之父”。
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凡尔纳的作品认真读一读,并做好
读书笔记。
为凡尔纳制作“名人卡片”。
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一、给加点的字注音:
儒雅 ( ) 熔岩( )
由衷 ( ) 舡鱼( )
核动力( ) 刊登( )
练一练
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“科学幻想之父”凡尔纳
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