六年级语文考点PPT教案学习.pptx

会计学
1
六年级语文考点
2
一、基础知识与运用（20分）
一、拼音
1、按拼音字母表的顺序对凌乱的拼音字母进行正确的排序。这里的字母顺序是“字母表”的顺序而不是声母顺序
2、拼音字母的大小写转换。
3、前鼻音、后鼻音字的区分。 主要看音节的韵母：如音节的韵母是an en in un ün的是前鼻音的 字；如音节的韵母是ang eng ing ong的是后鼻音的字。
4、翘舌音、平舌音字的区分。 主要看音节的声母：如音节的声母是z c s的是平舌音的字；如音节的声母是zh ch sh r的是翘舌音的字。
第1页/共45页
3
拼音
5、按音序查字法准确地查出给定的字。 音序指音节的第一个字母。（表示时必须用大写字母表示）
6、正确对给定的字标调。 有a标在a；没a找o、e；i、u相遇标在后；这样标调不会错。重点注意：i、u并列标在后，i上标调时要先去点后标调。
7、16个整体认读音节。
8、看拼音写词语或句子。
注意：音节zhi chi shi ri 既是整体认读音节又是翘舌音；音节zi ci si 既是整体认读音节又是平舌音；音节yin yun yuan 既是整体认读音节又是前鼻音；音节ying 既是整体认读音节又是后鼻音。
第2页/共45页
4
2、查字典方法（一）
1、一种是音序查字法。开，读音kai 。用音序查字法先查 k，再查kai. （表示时必须用大写字母表示）
2、 另一种是部首查字法。先查字的部首，再查部首外的笔画是几画 。
（1）从字的上面、下面、左面、右面和外面找部首。
    多数字的部首比较明显，很容易找到。比如，“树”字的部首在左面，是“木”部；“兜”字的部首在下面，是“儿”部；“国”字的部首在下面，是“口”部。
    如果有的字有两个或两个以上部首时，又该怎样取这个字的部首呢？也有办法。这时确定汉字部首的一般规律是：
    左右都是部首的，取左不取右，如“冽”；
    上下都是部首的，取上不取下，如“盒”；
    内外都是部首的，取外不取内，如“闷”。
第3页/共45页
5
2、查字典方法（二）
（2）从字的中间找部首。
    有些字看上去似乎没有部首，其实，部首躲藏在字的中间，不太明显，要动些脑筋，仔细地把它找出来。比如“央”、“夫”，这两个字的部首都在中间，是“大”字部。
    （3）查独体字的办法。
     用部首法查独体字时要记住：独体字查起笔，难字查索引。
     什么叫“起笔部首”呢？就是以一个字的第一笔（起笔）的笔画来归部首。例如：凡第一笔是“、”的就归入“、”部等等。
起笔笔画共有五种：“、”“∣”“/”“一”“乙”。
第4页/共45页
6
3、古诗词填充（朝代、作者）
熟记（四年级至六年级，朝代、作者、诗句、句子解释、解释古文中带点的字词）
4、歇后语、对联、名言警句
“百花园”里的内容
注意课本上的积少成多、知识链接方面的内容
5、毛笔字的书写
------不能将字写错
------字不能超出格子
第5页/共45页
7
二、阅读(50分）
考察知识点:
一、根据课文内容填空；（内容较多，范围四年级至六年级要求背诵的课文、段落，）
二、句式（扩句、缩句；句子的类型：陈述句、反问句、感叹句、疑问句的改写；把字句、被字句；关联词语；修改病句；改正错别字）
第6页/共45页
8
缩句、扩句
缩句 即去掉句子中修饰、限制的词语，保留使句子的意思完整的主要部分。
主要删“的、地”前面的和“得”后面的成分或数量词。
如：六年级的队员们都踊跃地参加“六一”的文艺的演出。
我是一名优秀的学生。
扩句 加“的、地”前面的和“得”后面的成分或数量词。
例：同学参加文艺演出。 扩：我校的同学都积极地参加元旦文艺的演出。
第7页/共45页
9
句子的类型：
（1）、反问句改成陈述句。
方法：A、反问成分的变换：如果反问句中有否定词（不、没、无、未……），在改成陈述句时要去掉否定词，如果没有否定词就要加上否定词。 B、问号改为句号。 C、读改好的陈述句，要求句子通顺，意思必须与原句相同。
▲、我难道不是一名优秀的学生吗？ 我是一名优秀的学生。
▲、这怎么忍受得了呢？ 这忍受不了。
第8页/共45页
10
句子的类型
（2）、陈述句改成反问句。方法：A、反问成分的变换：如果陈述句中有否定词（不、没、无、未……），在改成反问句时要去掉否定词如果没有否定词就要加上否定词，格式如下： 难道+不+吗？ 怎么+不+呢？ 怎能+不+呢？