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西安通信学院增设八个研究生专业
以指挥所信息系统等专业扬名三军的西安通信学院，在新一轮教
学改革中，以军委总部的指示要求为依据，整合资源，取舍并举，
全力向部队靠拢，与实战接轨。
年初，该院主动申请撤销“计算机应用技术”硕士授予点，在学
院引起不小的震动。
申报一个硕士授权点，要有相关论文、学术成果等多项硬指标。
当时为了申请这个点，学院整合力量，把优秀计算机专业人才充实
到教研室，费了九牛二虎之力，最终才申报成功。怎么说砍就砍了
学院不是不知道，多一个硕士点，教员评高职的比例也会相应提
高，对学院、对教员都有好处。
是为了评定职称方便还是为了部队需求 ?学科带头人魏维教授在
一线通信部队调研时发现：当年这个专业很热门，而如今部队需求
并不大，特色也不鲜明，造***才资源浪费。学院党委果断决定，
申请砍掉该专业硕士授权点，整合力量，全力向部队靠拢。尽管魏
教授很伤感，但他完全赞成党委的决策。
该专业硕士授权点撤销后，学院加大对部分研究生学位授予点的
应用性改造力度，向总部申请了“军队指挥”和“军事装备”两个
专业学位硕士授权点。同时，增设 8 种部队急需的新专业。
一下子开设这么多新专业，教员的压力最大。
“声像与显控专业”涉及面广，知识点多。在 150 个学时之中，
只有 60 个学时的理论课，操作课占了 90 个学时。而要在这么短的
时间内学这么多理论，难度可想而知。该教研室在董长富主任的带
领下，先后 18 次调整方案内容，广泛征求部队的意见，直到学员满
意、部队满意为止。
“网络安全防护专业”对学院来说也是个全新领域，到底怎么搞，
教员心里没底。教研室韩鹍主任带着相关教员到全军网络安全防护
中心和多个战区调研，摸清部队的真正需求。返校后，教研室全体
教员齐上阵，心往一处想，劲往一处使，很快拿出课程方案。该教
研室杨科利教员已年过半百，几十年来教的是载波专业，现在从事
与载波不沾边的网络安全防护，以前的专业优势荡然无存。但他毫
无怨言，同年轻人一样学****拼搏在教改一线。
一切为了部队需求，一切为新开专业让路。学院在办公用房极为
紧张的情况下，采取机关办公场所合并的办法，为新开专业建立 24
个实验室。
学院早些年