数学活动—8的组成.doc

数学活动——学****8的组成
活动目标：
1、学****8的组成，了解8分成两份有七种不同的分法，学****按序分合。
2、引导幼儿观察两个部分数之间的互换关系。
3、启发幼儿运用互换的方式找出相关的几组分合式。
活动重点：
知道8分成两份的其中不同的分法。
活动难点：
幼儿能较熟练、较快地进行8的分合活动。
活动准备：
狮子教具8只 小圆片人手8片 ，本子、铅笔
活动过程
一、复****7的组成
1、对数游戏：小朋友，今天我们来玩一个新游戏“对数游戏”，就是老师先报一个数，然后你们再报一个数，我们报的两个数合在一起要是7.
师：我报3. 幼：我报4.、、、、、、
2、问答游戏：师：小朋友，我问你7可以分成1和几?
幼：老师，我告诉你7可以分成1和6.、、、、、、
二、学****8的组成。
1、今天天气很好，小兔和小猴都请狮子一家去它们家做客，这可难坏了狮子一家，这可怎么办呀，于是它们想出来一个办法，就是分开来去，一部分狮子去小兔家，一部分去小狗去小猴家。
那我们先来看看，狮子一家一共有几只成员吧。(教师出示狮子，请幼儿数，并回答出有8只狮子)那这8只狮子都可以怎样分呢?请小朋友来帮助它们分一分吧，先自己想一想，想好后可以和好朋友说一说。
2、请个别幼儿上前操作，引导幼儿边分边说，有几只去了小兔家，有几只去了小猴家，并用分合式记录下来。提醒幼儿每次分的要不相同。
3、验证操作结果：小朋友，我们来看看他分得对吗?有没有把所有分法都写出来呢?
提问：8分成两份有几种分法?(7种)
4、找出8分成1和7及7和1的情况，引导幼儿发现其中的交换关系，再来找找，还有哪些是这种交换情况的?原来，我们只要将8分到3和5，就能找出6对分合式，因为两个数之间是可以交换位置的。
5、现在我们知道了8分成两份有7种分法，谁会把这7种