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人教版九年级化学上册第二单元课题2《氧气》课件.pptx


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人教版九年级化学上册第二单元课题2《氧气》课件.pptx氧 气
(课后****题3)用什么简单的方法检验一瓶无色气体是氧气?
答:将带火星的木条伸入集气瓶中,如果带火星的木条复燃,则证明该气体是氧气
带火星的木条伸入氧气中
现象:带火星的木条复燃
说明:氧气能支持燃烧
实验现象
实验操作
结论
硫的燃烧
硫在空气中燃烧的现象
硫在氧气中燃烧的现象
微弱淡蓝色火焰,
放出热量,生成
一种有刺激性气
味的气体(SO2)
发出蓝紫色火焰,
放出热量,生成
一种有刺激性气
味的气体(SO2)
现象对比:硫在氧气中比在空气中燃烧更旺
结论: 硫+氧气 二氧化硫 S + O2 SO2
点燃
点燃
讨论
木条和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同,这说明了什么?
明确:这说明氧气的浓度越大,可燃物燃烧得越旺。
木炭的燃烧
现象:



结论:
炭+氧气 二氧化碳
C + O2 CO2
点燃
点燃
铁丝在氧气中的燃烧
1、剧烈燃烧,火星四射
现象 2、放出大量热量
3、有黑色固体生成
结论:
铁+氧气 四氧化三铁
Fe + O2 Fe3O4
点燃
点燃
想一想
硫+氧气 二氧化硫
炭+氧气 二氧化碳
铁+氧气 四氧化三铁
1、都是由两种(或两种以上)物质反应生成另一种物质——化合反应
2、都是物质与氧的反应——氧化反应
3、氧气在氧化反应中提供氧,具有氧化性
点燃
点燃
点燃
以下三个反应有何共同点
磷+氧气 五氧化二磷
P + O2 P2O5
该反应既是 反应,又是
反应。
点燃
化合
氧化
想一想,填空
点燃
氧化反应的分类
反应剧烈,发光、放热
如:燃烧、爆炸等。
反应进行得很慢,不易察觉
如:动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。
剧烈氧化
缓慢氧化

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  • 时间2021-06-14