心理咨询中的倾听PPT学习教案.pptx

会计学
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心理咨询中的倾听
咨询师在倾听中的态度和状态
倾听时的基本心态
愿意倾听的态度
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倾听举例1
C：我恨我爸爸。
T：你怎么可以恨你爸爸，再怎么说他也是你的亲人。
C：可是他一遇到不舒心的事就拿我出气。
T：咳，当爹的都是一个样，外边受气，回家出气。我小时候也一样，经常受我爸的气。再者说了，你爹受气不拿你出气拿谁出气。
C：可他老是打我。
T：你爸爸打你是不应该，但你想一想有没有惹他生气。
C：有时候我没惹他生气他也打我。
T：那你爸爸真是太不象话了，打孩子总得有个道理，怎么可以这样无缘无故地打孩子。
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倾听举例2
C：我恨我爸爸。    T：噢（全神贯注地望着他，示意他讲下去）。    C：他遇到什么不顺心的事就拿我出气。    T：怎么拿你出气？    C：有时打我，有时骂我。    T：那你一定感到很委屈啦。    C：是啊，可有什么办法。谁叫他是我爸爸。    T：恩（全神贯注地望着他，示意他继续讲）。    C：有时候我真想离家出走，那样我就自由了。    T：你有没有离家出走过？    C：没有。（此时C不再讲话，而咨询师也不出声，只是全神贯注地望着C）……我怕我回来后他会更使劲地打我。    T：你真是不好受。    C：我（开始哭泣）
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让倾听更有效——倾听中积极关注来访者
目光接触：当来访者说话时保持较多的目光接触，治疗师自己说话时则保持较少的接触。
身体语言：稍微向来访者倾斜；保持一个放松而注意的姿势；面部表情符合来访者的情绪。
语音特点：增进情感协调、传达出兴趣和共情，强调具体问题或冲突。
言语追踪:通过跟随向来访者的言语内容向来访者“学步”。
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游戏：听话听音
用OODRWWTSP这8个字母拼成两个单词。
按OTTFFSS字母的顺序逻辑地推出后续的第8上字母是什么？
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游戏——肢体语言的作用
两人一组，用肢体语言交流。
必须用姿势、眼神或面部表情。
不能使用语言。
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咨询师的倾听反应
非指导性倾听反应：鼓励来访者自由而开放地说出任何想到的内容。
指导性倾听反应：
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非指导性倾听反应
沉默
重述
澄清
非指导性情感反映
面谈总结
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沉默
在心理咨询中，沉默一般具有两个功能：一是暗示功能，一个是同感功能。
沉默的运用也通常需要体语的辅助。 需要以点头，注视表情变化及诸如“嗯”、“哦”等语气词来表现对C内心体验的同感。
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