初级中学一年级政治2009-2授课计划.doc

外国语学校初一政治2009-2授课计划
一、本学期教学目标:
七年级下学期教学内容的核心概念是自尊、自强,教育的主题是做生活的主人,教育目标是不断完善人格,逐步实现社会化,进一步增强调适能力。具体有以下几方面:
帮助学生学会正确地认识和评价自己,对自己的能力、价值有清醒、客观的认识,树立与增强自尊和自信。
帮助学生顺利完成“心理断乳”,正确分析与认识成长过程中成人的关爱,把自立自强作为青少年追求的目标,帮助学生掌握自立自强的正确方法。
帮助学生树立正确的挫折观,掌握战胜挫折和困难的方法,培养学生勇于面对困难,战胜挫折的坚强意志品质。
帮助学生了解社会生活不仅需要道德维护,更需要法律维护,通过对法律特征的学习,明确“法不可违”,从小树立维权意识,学会采取正当的方法维护自己的合法权益,最终成为知法、守法、用法的好公民。
二、学生基本情况分析:
1. 进入青春期,学生自我意识迅速发展并成为个性发展的重要特征,自我评价水平提高,自尊心增强,成人意识强,要求别人尊重信任自己。但由于身心发展尚未成熟,自我意识不稳定,不能正确评价自己,在面对他人对自己的评价时,有时不够冷静,不能完全客观地进行评价。
,虽然开始有了强烈的独立意识,学生要求自主,但在遇到挫折和困难时,很容易产生情绪低落、行为退缩的不良人格。其次,由于学生生活阅历浅,不能全面地看待生活中出现的困难和挫折,只看到挫折带给人的痛苦和磨难,没有看到挫折的积极作用。
3、青春期的学生开始有主见但往往很片面,一些学生只看到“规矩”“法律”约束自己的一面,不能认识“规矩”“法律”是正常秩序和自由的必要条件,对其产生反感,从而不能自觉遵守“规矩”“法律”。另外。青少年学生法制观念尚未树立,做事易冲动,又加之社会环境复杂,使得一些学生经常会不拘“小节”,出现“大错不犯,小错不断”,极易产生某些不良行为,如不及时提高认识,进行纠正,便会滑向严重不良行为的范围甚至发生犯罪。
三、本学期教学设想:
课前时政论坛:时事为主,口述为主,课件为辅,脱稿演讲;时间五分钟;有读有解;有自己独立的观点,能够引起同学的思考与讨论,形成论坛的氛围。
小组合作探究活动:选择以“学做‘自尊自信’‘自立自信’‘意志坚强’的人”为主题,对身边各行各业成功者进行采访,希望学生将生活中的人物与课本中所讲的知识结合起来,从这些成功人士或典型人物的经历中,吸取宝贵的精神财富,
将课本上的知识通过实践活动获得情感体验,从而内化为自身人格的健康发展。树立自尊自信、自立自强的生活态度以及正确的挫折观,培养坚强的意志力。对探究的结果组织全班同学交流体会,提高认识,以小报、课本剧、多媒体、汇报会等多种形式进行展示
四、教学进度安排:

第1周(1课时)
2、结合《感动中国颁奖晚会》介绍本学期小组合作活动——人物访谈如何开展
第1周(1课时)
第四单元做知法守法用法的人
(共9课时)
7-1 走近法律
第2周(2课时)
7-2 法不可违
第3周(2课时)
7-