体育教案队列队形.docx

Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
体育教案队列队形
队列队形
教学内容：
1、队列队形；
2、活动性游戏：“抓人”、“穿过小树林”。
教学目标：
1、通过本次课的学****使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的****惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
教学重点：动静一致。
教学难点：队列整齐，动作一致。
教学方法：形象化、游戏化等。
教具准备：八个小木柱；四个标志物。
教学过程：
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练****br/>1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
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1
2
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小
基
一、队列队形：
1、教师讲动作方法和要领。
1、学生认真听动作方法和要领。
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中
本
部
分
1、集中注意力联系；（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
4、变换队形；
重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
2、学生练****br/>3、分组练****br/>4、动作一致，精神饱满。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练****和比赛。
3、分组比赛
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