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教学随笔
①
题 。
我眼中的班级管理
■ 王 金 丽
班级是学校教育和管理 的基本单位 ，也是班 主 学****面对这样一个差生 ，我不放弃。经过与他谈心 ，
任进行教育丁作的依靠力量 和组织保证。班级管理 ， 我发现他也是一个早年 丧父 的孩子 ，由于母 亲的管
是 以班级为单位的一切教育活动及作为班主任 的一 教过严造 成这 个学生叛逆 的性情 。经过悉 心开导 ，他
切职责 的总称 ，“是指以一定 的价位为 目标 ，求得具 不再与母 亲唱对台戏 ，各方面都 进步很大 。
备一定要 素的业务的完成 ”美 ·杜克 主编 《班级管 理解 是一种更重要 的爱 ，对学生 的思想 、学****和
理》。因而班级管理是班级教育的总和。要把班级管 生活等各方面的关心 ，与学生尽可能多的心灵上的
理好 ，就需要做大量深入细致 的工作 。 沟通 ，就会使他们将不愿和父母讲 的话 ，愿 意和我
那么 ，班主任是怎么管理 班级 的呢又是怎样把 讲。这样 ，无形 中拉 近了师生之间 的距离。其实 ，教师
握 工作中的尺度呢以下是我的几点看法 ： 在把爱奉献给学生的同时 ，自己也在收获着学生的爱 。
一 搞 好班 风 建 设 四、加强 班 级 文 化 建 设
班级管理是班级风气的评价 ，是一个班主任工 教室是校 园文化建设的组成 、延伸和发展 ，是学
作成绩好坏的依据 。一个 良好 的班级氛 围，可以制约 生在校学 ****的重要场所 。作为班主任一定 要精心指
每个学生的心理和行为 。班风是反映一个班级精神