五年级英语TodayisHalloween教学设计.doc

Module 3 单 元 分 析
教 学 目 标 分 析
语
言
知
识
目
标
功能
描述节日
语法
全体学生能运用：Today is Halloween. Easter is in spring in the UK.
　
词汇
1．全体学生能理解： Halloween,trick or treat,give ,festival,scary ,mask,neighbor,night,Easter, chick, chocolate
2．全体学生能初步运用：give ,night.
语音
进一步感知语句的重音。
语言
技能
目标
听
全体学生能听懂： Today is Halloween. Easter is in spring in the UK.
说
全体学生能说： Today is Halloween. Easter is in spring in the UK.
读
全体学生能朗读课文，阅读相关短文。
写
全体学生能拼写自选词汇
运用
全体学生能运用“It is … People do…” 等结构介绍节日。
学****策略
尝试阅读英语故事及其他英语课外读物。
文化意识
能够关注并了解中国传统文化，比较中外文化的异同
情感态度
乐于接触外国文化，体会中外文化的异同。
任 务
Unit 1：介绍西方的万圣节前夕。
Unit 2：制作海报，介绍西方的节日。
教 学 内 容 分 析
本模块的话题是描述超市中的商品及其特征。 

课题
Unit 1 Today is Halloween. （新授课）
教学
目标
知识技
能目标
全体学生能运用：Today is Halloween. Easter is in spring in the UK.
情感目标
乐于接触外国文化，体会中外文化的异同。
教学
重点
1能听懂、会说、会读词汇：： Halloween,trick or treat,give ,festival,scary ,mask,
neighbor,night,Easter, chick, chocolate
2能听懂、会说、会读句型： Today is Halloween. Easter is in spring in the UK
难点
Today is Halloween. Easter is in spring in the UK
课前准备
 多媒体课件、单词卡片
第一课时 总第1课时
教 学 过 程 设 计
教学步骤
教 学 活 动
设计意图
Step1
Warming up and revision
1. Greetings.
2. Enjoy a song. Marilyn Manson - T