人教版生物七年级上册知识点(复习提纲).doc

第一单元生物和生物圈 1 、第一章:认识生物 、第一节生物的特征知识要点: 1 、生物的基本特征( 区别于非生物): (1 )生物的生活需要营养。(2 )生物能进行呼吸。(3 )生物能排除体内产生的废物。(4 )生物能对外界刺激作出反应。(5 )生物能生长和繁殖。其它特征: 除病毒以外,生物都是由细胞构成的,生殖过程存在遗传变异等。 、第二节调查我们身边的生物知识要点: 1 、了解生活当中的一些生物,记录一下你所在周围的生物和生活环境。 2 、把你所生活中的一些生物进行归类,进一步的了解生物。 3 、学会去做调查和记录。 2 、第二章生物圈是所有生物的家 、第一节生物圈: 知识要点: 1 、生物都生存于生物圈中: (1) 生物圈组成: 包括大气圈的底部,水圈的大部和岩石圈的表面。(2) 生物圈作用: 为生物生存提供了。(3) 生物圈基本条件: 营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。(生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。是生物共同的家园) 、第二节环境对生物的影响知识要点: 2 、生物与环境(包括生物环境和非生物环境):相互影响。(1 )非生物因素对生物的影响: 生物生存需要营养物质、阳光、温度、水、空气等由环境提供。(2) 生物因素对生物的影响: 捕食关系( 例如: 七星瓢虫扑食蚜虫。)、竞争关系(例如: 杂草与水稻夺取阳光和养料。)、合作关系( 例如: 蚂蚁合作搬运食物。)、寄生(例如:寄生在人体内的蛔虫与人。)、共生(例如: 小丑鱼居住在海葵的触手之间。)等。 、第三节生物对环境的适应和影响知识要点: 3 、生物对环境的适应和影响:自然环境中,各种因素影响着生物,生物在生存发展中不断适应环境,同事也影响和改变着环境。(1 )生物能适应环境:生物的形态结构、生活方式等适应环境。(2) 生物能影响环境: 如蚯蚓活动疏松土壤, 种植植物防风、固沙等有利的, 老鼠打洞、取食破坏水坝草地等不利的。 、第四节生态系统知识要点: 4、生态系统: 在一定的地域内, 所有生物与环境构成的统一整体就是生态系统。非生物部分:空气、阳光、水、适宜的温度等组成植物生产者形成食物链、食物网相互依存生物部分: 动物消费者相互制约细菌、真菌分解者一定自动的调节能力生态平衡生态系统的类型:海洋、草原、森林、湿地、湖泊、农田、池塘等多种生态系统在生态系统中: 生态系统(1) 物质和能量沿着食物链和食物网流动。(2) 物营养级越高, 生物数量越少; 营养级越高, 有毒物质沿食物链积累越多(富集)。(3 )各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的——生态平衡。 、第五节生物圈是最大的生态系统知识要点: 5 、生物圈是最大的生态系统: (1) 多种多样的生态系统: 生物圈类的生物种类越多, 环境越复杂的生态系统自我调节的能力越强,稳定性越好。(如森林生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统等) (2) 生物圈是一个统一的整体: 生态系统多种多样不能独立他是紧密联系在一起的一个整体。第二单元生物和细胞 1、第一章观察细胞结构 第一节练****使用显微镜知识要点: 1 、显微镜的使用注意事项: (1) .使用显微镜观察时, 开始下降镜筒时眼睛要注视物镜? (看下、左看粗上、再细调) 看着物镜向下调: 避免物镜与玻片标本相撞, 防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。(2) .在目镜内看到的物像是倒像(颠倒看) 。——(要想物像到中央,看着物像同向移) (3) .显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积(倍高数少个大暗,倍低数多个小亮) (4). 区别两镜看端口丝,物镜变换用转换器。长物倍大长目小,先低后高不能忘。(5). 用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。 第二节观察植物细胞知识要点: 2 、怎样观察植物细胞和植物结构: (1 )玻片标本的种类: ①按存放时间分:永久的、临时的; ②按材料分:切片、涂片、装片。(2 )临时装片制作的一般步骤:擦片→滴水→放标本→盖片→染色。(3)①细胞壁:保护和支持; ②细胞膜:保护、控制物质进出; ③细胞质:内有液泡(含细胞液) 、线粒体、叶绿体等; ④细胞核:储存遗传物质。 第三节观察动物细胞知识要点: 3 、动物细胞的结构和动植物细胞的区别: (1 )细胞膜:保护;控制物质进出; (2 )细胞质:内有线粒体等; (3 )细胞核:储存遗传物质。动植物细胞的比较: 植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体,动物细胞没有上述结构。 2、第二章细胞的生活 第一节细胞的生活需要物质和能量知识要点: 1、细胞的生活需要物质和能量: (1 )细胞中的物质: ①无机物:水、无机盐、氧等; ②有机物:糖类、脂类、蛋白质、核酸等。(2 )能量转换器: