下载此文档

网络信息辩真伪——《认识因特网》教学设计.doc


文档分类:IT计算机 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
1/3
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/3 下载此文档
文档列表 文档介绍
网络信息辩真伪——《认识因特网》教学设计

学科
信息技术
课 题
认识因特网
共 1 课时

1


教学内容
认识因特网
教   学  目   标
重点、难点或关键
1、认识什么是因特网,知道因特网是全球电脑互联形成的网络资源库。
2、能举例因特网提供的服务与应用功能,感受因特网对我们的生活、学****及工作方式的影响。
重点:因特网的服务功能。
难点:什么是因特网。
教学具准备
演示课件和多媒体广播控制系统
教学流程
教 与 学 的 双 边 活 动
导课
(2分钟)
1、猜谜游戏:同学们,今天老师要给大家介绍一位新朋友,大家猜猜它是谁?
它能够查看国内外的新闻,可以帮你解决各种疑难问题,可以查阅各种书籍期刊,可以随时收看自己喜欢的电影,电视节目,不出门就能购买到各种喜欢的商品,可以和远方的亲人进行交流,沟通等等。它是谁呢?
2、揭题:它就是“因特网”,大家对这个名词一定不会陌生,我们今天就来认识这位朋友。
认识因特网
(8分钟)
1、因特网到底是什么呢?带着这个问题,请大家阅读教材“开阔视野”部分的内容。
2、请学生说说,通过刚才的阅读,你了解的因特网是什么。
3、实地观察:让学生观察机房中局域网电脑的互联情况,认识因特网就是把全世界电脑资源链接在一起。
4、引导学生打开桌面上网上邻居图标,浏览机房中电脑的共享资源,了解信息资源共享。
小结:因特网把全世界的电脑资源都链接在一起,因特网上的网站是由世界各地的组织、机构或个人创办的,存储大量的信息,而且信息还在不断地更新,有了它,我们就可以自己地浏览、交流、发布信息等,做很很的事情。
了解上网
能做什么
(10分钟)
1、提问:请上过网的学生回忆一下,你都用因特网做过什么?
2、讲解:因特网上的网站由许多网页组成、网页包含文字、图片,以及各种超链接等。人们通过打开网页,可以了解各地信息、收发电子邮件等。聊天、玩游戏只是给我们休闲娱乐的,这只是网络功能很小的一部分。我们不但可以用它来帮助我们学****还能让我们的生活更加便利。
3、浏览新闻。
(1)操作示范:打开ie浏览器,简单介绍所示的界面。
(2)让学生说说平时是通过什么方式来获取新闻、了解国家大事的。
(3)登录新闻网站,引导学生查阅新闻。
4、阅读数字图书。
讲解:因特网上不仅能看到各种新闻信息,还可以查看种类书籍。为了方便人们查阅书籍期刊等资料,许多单位的图书馆都建立了相应的网上图书馆。
(1)打开国家少儿数字图书馆网站,让学生欣赏。
(2)登录少年儿童出版社网站,引导学生浏览。
5、听广播,看电视,观赏电影、动画。
(1)讲解:网页不仅可以查看文字、图片信息,还可以收听广播、音乐,看电影、电视、卡通动画等。
(2)引导学生登录以下网站:
(3)引导学生尝试操作:选择自己喜欢的网站,打开动画或电影片断,进行欣赏。
6、查找资料。
(1)过渡:在我们学****中遇到疑问,不仅可以查看各种书籍,因特网也为我们提供了方便快捷的查找、收集资料的网站。
(2)演示:登录“百度”搜索网站查找资料。
7、购物。
(1)过渡:

网络信息辩真伪——《认识因特网》教学设计 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数3
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人1656741****
  • 文件大小25 KB
  • 时间2021-06-16