BubbleMap能帮孩子扩展认知、学会表达.doc

是的，文明发展到今天，还真有，我在国外网站上遛了一大圈，看到很多幼儿园和小学都在用一种最简单的思维导图（Thinking Map) 来帮助孩子学****知识、描述事物，这就是 Bubble Map （气泡图），这种气泡图其实大人小孩都能用，但对于在幼儿园和小学低年级的小朋友来说，最好用。
最基本的气泡图是这样的，
简单吧？当中的那个圈，一般是一个名词，如孔子、苹果、北京、火星... 可以是任何一种事物。甩出去的那些圈儿，就是对当中这个事物的描述，比如苹果具有哪些特征？人类要登上火星需要具备哪些条件 ...
气泡图结构简单，逻辑一般只走一层，而且天然具有发散扩展的性质，所以特别适合小一点的孩子用它来多维度看问题，找到事物的多样特征，锻炼一下扩散性思维。
帮孩子扩展认知、学会表达
在小朋友一开始学生活中的数学的时候，可以气泡一下，帮他们快速懂得钱的基本概念。比如，这是美国人的5分钱硬币（nickle），气泡里有好多相关的知识：5分钱上的头像是托马斯杰斐逊的，是铜合金做的，20个5分等于1元，5分钱的各种叫法和写法，等等 ... 这样的启蒙，是不是简单有效？
这是幼儿园小朋友对蝴蝶做的气泡分析，小朋友认为，当蝴蝶是毛毛虫的时候，它有毒，但是它很有创造性，很有耐心，变成了色彩鲜艳的蝴蝶，它是一个旅行家 ... 孩子们把他们能想到的蝴蝶的特征都表达出来了，虽然图画幼稚，但很生动。比如，把蝴蝶称为一个 traveller （旅行家），这种说法就很有意思。
用气泡图鼓励孩子对自己喜欢的动物多一些观察，找出他们的特征。
还有让孩子通过气泡图学字母的。比如A，孩子们列出字母头上是A的单词，不是一个个，而是一串串的学单词了。
对于生活中的小难题，也可以用气泡图让孩子明白道理，配合解决。比如，作为大人，我们一般要提醒孩子无数遍才能让他养成每天早晚刷牙的好****惯。和他一起气泡一下，灿烂的笑容需要好看健康的牙齿，需要做哪些事情呢？要多喝水、喝奶（增强钙质）、注意维他命和矿物质的吸收、每天用牙绳、用含***牙膏、定期看牙医、少吃糖 ... 把这张图挂在他每天看到的地方，一个月后****惯就有了。
气泡图特别能帮助孩子学会使用丰富的形容词，有个孩子读完了《夏洛的网》，为书中的蜘蛛做了这样一张气泡图，在她眼里，这只叫夏洛特的蜘蛛具有一堆美好的品质：聪明、友好、有爱、有才、神奇 ... 看得出来，这只蜘蛛真正激发了孩子内心美好的情感。
对于孩子喜欢的事情，可以引导他都去气泡一下。这个小男孩很喜欢外星人，老师就让他找到一堆词儿，形容一下自己心目中的“外星人” ...
很多孩子进小学后，面对永恒的难题－作文，总是觉得没话好说，这时候也可以调用一下 Bubble Map, 在气泡里填写出任何想到的词儿，就有了。
比如下面这张体现的主题是 “我爱地球” － 怎么个爱法呢？小朋友一起头脑风暴，每个人吐出几个气泡，爱地球这么抽象的概念一下子就变成了活生生可以去做的事情了 － 清洁、回收、多走路、骑车、种树、拯救动物 ...
小朋友刚开始写作文的时候，老师常让孩子们说说怎么过周末的（我小时候就写过N次），小朋友抓耳挠腮，千言万语，不知从何说起，这时候，气泡一下，去过哪些地方，玩了什么游戏，看了什么节目，吃了什么好东西，感觉怎么样 ... 这不就有了。
气泡虽然是发散的，老师有时还是会给一些基本的结构，引导孩子去从找到一些角度去想问题。哪怕讲的是一朵花，老师也给了一个科学描述事物的结构：颜色、尺寸、数量、形状、感觉上怎样、听起来怎样、看上去怎样 ...
引导孩子的自我认知
在国外学校，气泡图还是分析课本人物的“利器”，可以用来在老师的带领下分析著名的历史人物，如发现美洲大陆的哥伦布。孩子们用很多形容词和事实去描述哥伦布这个人，基本上把哥伦布这个人的特点和他做过的重要事情都覆盖了，是非常有效的学****方式。
这张气泡的是美国第一任总统乔治华盛顿。
老师还可以用气泡图去引导孩子：什么是好行为？Jonny Appleseed是美国历史上有名的探险者，据说是他把苹果种子带到美国大部分地方开始种植的。老师以他为例，引导孩子认识一个好公民具有哪些特征？
Mean Jean 也是美国一个著名的儿童文学形象，老师用气泡图以她为例引导孩子认识，什么是不太受欢迎的行为？
不过，气泡图最好的用途，是用来描述丰富多彩的自己。这个女孩给自己气泡了一下：聪明，美丽，友好，无畏，勇敢，幽默 ... 我们知道，这其实是孩子心目中 “理想的自己”，但是这样的气泡图“自我定位”，会对孩子产生非常积极的心理暗示－ 我要好好努力，成为我心目中