消防安全优质课教案.docx

消防安全优质课教案
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　　教学目标：
　　1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
　　2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
　　3、学****利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
　　教学过程：
　　一、图片展示，引入新课。
　　1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？
　　2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：
　　为什么会发生森林火灾？
　　图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？
　　那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？
　　其它 ……………
　　3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
　　二、引导研读，归纳整理。
　　1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
　　2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
　　三、竞赛活动，游戏激趣。
　　1、抢答题。
　　生活中的哪些因素会引起火灾？
　　一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
　　扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
　　电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
　　列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
　　2、判断题。
　　禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
　　有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
　　报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
　　发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
　　家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
　　4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火
　　5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
　　逃生体验，增强意识。
　　1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。
　　2、在体育委员带领下做好准备活动。
　　3、放置火灾道具。
　　4、查看逃生路线。
　　5、在老师带领下分组疏散逃生。
　　6、小结，评价。谈谈收获与体验。
　　教学目标：
　　1、知道11月9日是全国消防日。
　　2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
　　3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。
　　教学过程：
　　一、学生交流怎样打火警电话 ？报警时一般应注意以下几点：
　　1、火警电话号码“119”要记清
　　2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
　　4、当消防队讲“消防车去了”时 ，就可将电话挂断。
　　二、认识常用的中国消防安全标志 。
　　课件出示消防标志
　　三、小学生怎样防止火灾发生
　　1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
　　2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。
　　四、竞赛活动，游戏激趣。
　　1、抢答题。
　　生活中的哪些因素会引起火灾？
　　一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
　　扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
　　电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
　　列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
　　2、判断题。
　　禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
　　有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
　　报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
　　发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
　　家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
　　五、小结：
　　同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学****你有哪些收获呢？
　　六、