班主任心理团辅心得体会范文.doc

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班主任心理团辅心得体会范文由管理资料网整理，参加 心理团辅活动以后的个人感受及心得，总结个人对教师心理 应该具备的职业素质和心理素质的想法
班主任心理团辅心得体会范文
今天的培训内容是团体心理辅导，从没参加过团体心理 辅导培训的我感到漠然，不知团体心理辅导是啥东西?然而通 过今天的团体心理辅导课，使我豁然开朗，收益菲浅，学到 了不少知识。
本次培训，我在培训的课程与对象、课程学****四种观念、 团队辅导的动力要求与教学原则等方面有了较全面的认识。 在培训中，我们通过找另一半、小组展示、内外圈交流等活 动及游戏，去积极的参与并认真体验感知，并在规则中互相 认真的倾听对方的事情，对其产生共鸣，感受对方的心声， 了解其情况，认真完成培训的目标任务，去提升相关的能力。
虽然只有短暂的一天时间，体验的活动也不多，但我们 每一个人都在这些体验中收获颇丰。尤其是像我们一样战斗 在第一线的班主任来说，面对有各种各样问题的学生，任务 艰巨。此次培训，我认为在班主任实际的教育教学过程中应 该关注两点：
一、不断提升自我，做一个心理健康的教师
教师自身的心理健康直接会影响到身边的人，尤其是在 处理学生问题上就不能正确理解学生的行为，更无法有策略 地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则伤害学生心灵。 因此，作为教师必须是心理健康的人，必须具备以下条件：
1、 除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健 全的人格和高尚的品德。教师应该提高自身的心理素质，了 解心理健康教育的专业知识和学生的一般心理特征，才能在 课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松 愉快，反之则使学生惶惑不安。
2、 老师虽然学过一些教育心理学，但面对层出不穷的 学生问题却是处理乏力。只有不断学****心理卫生知识和心理 健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，提高 心理承受能力;调整情绪，保持心理的平衡;善于选择自己心 情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关 系;培养多种兴趣与爱好，陶冶情操。只有这样，才能以积极 健康地工作热情投入到教学活动中去。
3、 教师还应具有积极的情绪状态和较强的感染力，要 以对教育事业的满腔热忱对工作的高度责任感、对学生的一 片爱心、对所任学科的深厚感情，去感染影响学生。要积极 创设一个团结互助、好学上进的集体风气，使每一个同学在 良好的集体环境里成长。
二、时刻关注并积极维护学生的心理健康
学生的心理是否健康直接关系着孩子的学****生活、成 长与成才，作为教师我们有责任关注并维护学生的心理健 康。
1、 从培养正确的学****动机、激发学****兴趣、养成良好的 学********惯、排除不良的情绪等方面，进行学****心理辅导。平 时要注意细心观察学生，要能够平等