用科学方法记忆英语单词.doc

用科学方法记忆英语单词.doc用科学方法记英语单词
A、音形联系记忆英语是一种拼音文字，根据字母与音素之间的联系去记忆单词，是拼记单词最基本 的方法。使用这种方法，必须先熟悉一些读音规则，如元音字母在重读开音节里发它本身的字母名称音，
在重读闭音节里读短元音，元音字母组合ea在单词中读［i:］和［e］,辅音字母组合th在单词里读［0］和等。
通过拼读字母和音标，记住音与形之间的联系，就可水到渠成记住该词。 附发音规则：

a
e
i
0
u
重读开音节
/ei/
/i:/
/ai/
/ 9U /
/ju://u:/
重读闭音节
/ ae/
lei
HI
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/A//u/

字母组合al发/ 3:1/和/D:U这两种音时，同学们较难掌握，易混淆。我们可以把初中所学词汇 加以归纳。字母组合al发/ 3:1/这个音，共有五个单词：always（总是）,almost（几乎）,also（也）, salt（盐），already（已经）。
字母组合ai—般发/ei/音，如straight /ei/,但said这个词较特殊，这个单词中ai为/e/ 音，请记住：say said says
/ei/ /e/ /e/
ai 发/i/音的单词：Britain, mountain
字母组合er发长音/B:/和短音/J7两种情况时，同学也不易掌握，我们可以归纳其方法为:在重
读音节中er常发长音/ 9:/,在弱读音节中则发短音/J7
eg:A. father B. person C. prefer D. thermos
字母组合ea发/iS/W 9: /两种音时，同学们易搞错。
在real, really, idea三个单词中ea发/ie /这个音。
字母组合oo的发音。
字母组合 oo 发短音/u/的单词有:classroom , bedroom, good, foot, stood (understood), wood, wool, took, book, look, cook.
我们可记忆为：教室、卧室、好、脚、站在木毛上，遇到老K发短音，我们只须把它作 为口诀来背诵。
另外，同学们特别要注意room和classroom中字母组合oo的发音的区别，我们可以记 忆为长词发短音，即classroom; /u/,短词发长音/u:/
字母组合or发/>/和/9:/两种音时，也是同学的薄弱处。
我们须记忆：0/ worse, worst, work (worker, workplace), word, world
其它如horse, nor, corn 为/D: /音。
or发短音/ 3/的单词中，forget,也是同学不易掌握的，所以要特别加以记忆。
字母组合ou常发
/au / loud, count, house
/A / double, trouble, country, enough.
在 ght 前发/D: / fought, thought, bought.
少数情况发/u/could, would, should
特例：south, 一 southern
/au / /A /
字母组合tion有两种发音/tjn /, /Jan