荷塘月色教案.doc

《荷塘月色》
教学目标
1理清感情脉络（难点：理解由实－虚－实的手法）。
2品味语言，欣赏景色之美。
教学过程
课前检查学案字词
二、基础知识| 给下面加点字注音。
 小煤屑路（　）　蓊蓊郁郁（汉语没有唇齿音）　独处的妙处（动词处女　）
鷁首（中国的汉字有意思一半声旁一半义旁 yi水鸟 有水鸟装饰的画船）　
 袅娜（阴柔的一个词，不能用于男性）脉脉的流水（流水含情什么手法拟人）倩影（　　　　）敛裾（ 收敛敛就是收，ju就是衣裳chang的裳,类似现在的裙子，男女都能穿， 收裙子）妖童媛女（妖是个形容词了，艳丽的少男|美丽，二声时多见人名***叫什么，一般念四声：名媛—名门望族的小姐） 参差（ 两个都是平舌音 ） 弥望（弥漫满眼都是 ） 船櫂 （ 通假字棹者，船棹者，船桨也 ）齐读一遍
导入
期中考试知道成绩后，大家的心情怎么样啊？当然考后的反思总结必不可少，可是，反思后我却更加的不宁静了···
下午3点，我决定乘着公交车沿着县城随意转一转，午后温暖的阳光透过车窗安静的在车里闪耀，我感觉很惬意，觉得不自在的时候，我会选择暂时逃离所处的现实，虽然不能像飞鸟一样一下子逃到天外，但我可以让心在这样一个自由的时间里尽情的去漂流···
我看到橙红色的夕阳，往来的车辆，看到石雕广场湖畔杨柳依依，湖光粼···　此时的我已安静下来了···
手机响了，朋友打来电话，告诉我要讲《荷塘月色》，恍若隔世的感觉，我竟然和朱自清先生一样感受着生活的不宁静！只是我的不宁静是小我情怀，他的不宁静是大家风范！让我们走进朱自清的内心世界，让我们走进那片荷塘月色（板书）
作者
首先，我们来认识一下作者。作者的照片，眉清目秀，温文尔雅，一副柔弱书生模样；如莲的气质让他把目光锁定在那片月下荷塘；朱老塑像永远定格在清华园的荷塘边，定格在我们的心里···
这是朱老曾经日日走过的荷塘的现在的模样，初冬，池内没有荷花，荷塘四周的环境还是依旧，有机会大家可以去走一走，不要忘了轻轻地吟诵《荷塘月色》···
朱自清，原名自华，后改名自清。典出《楚辞 》“宁廉洁正直以自清兮”
朱自清之所以改为“自清”，是要勉励自己永远保持清白，在困境中不丧志，不同流合污，，观其一生，他做到了。
朱自清幼年在私塾读书，深受中国传统文化的影响 ，18岁的朱自清考入北京大学哲学系 ，求学时发表长诗《毁灭》，引起文坛关注。可谓是“象牙塔”中的精英中的精英！
1925年任清华大学中文系教授兼系主任，年仅27岁。28岁出版散文集《背影》，奠定他在文坛上的地位。当然他的成就不止在文坛，他在语文教育、语言学、文艺学、美学等学科领域都有很高的造诣。
1931—1932年游学欧洲，更使他学贯中西，不像现在很多国人留学也是“留学垃圾”
1948年8月病逝于北京，年仅48岁。朱自清在拒绝“美援面粉” 的声明上签名。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国‘救济粮’。***赞其“表现了我们民族的英雄气概”。 朱自清那个时代知识分子群体的独特气质已无从复制，我们这个时代生产的是珠光宝气、魅影四射的明星，这是民族的悲哀！这是时代的悲哀！
背景：
我们了解了朱自清的一生，现在再读《荷塘月色》时，也许会另有一番感受吧。这篇文章写于1927年，清华园。1927年，大革命失败，白色恐怖笼