怎样阅读写景类文章.pptx

怎样阅读
写景类文章
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课堂导入
课堂输入
课堂输出
课堂小结
目 录
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课堂导入
游戏导入：数字炸弹
游戏规则：老师提前写一个1-100之间的数字在纸上。然后请小朋友们任意猜一个数字，老师可以说大了或者是小了来缩小猜测的范围。猜中的小朋友就“踩中”了数字炸弹。可以邀请小朋友上台表演一个节目哦！
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课堂输入
在我们的语文课本上和课外阅读中，常常可以看到描写山川风貌（如草原、山岭、河流等）、自然现象（如风、雨、雪等）、名胜古迹（如长城、故宫、兵马俑等），给人以美的享受，这便是我们说的写景类文章。
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什 么 是 写 景 文 章 ？
写景，也就是描写景物，通过作者有条理的描写，让我们看到一幅优美的风景画。那么，在阅读此类文章时，我们应该如何阅读？应该注意些什么呢？
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写景文章一般有以下三类：
。也就是把在游览过程中所见的景物记录下来。例：《西湖》。
，如风、雨、雷、雪等。例：《四季的雨》。
。例：《桂林山水》。
一、了解写景文章的类别
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写景必须按照一定的观察顺序来写，因此明确作者的描写顺序对理解全文内容有很大的帮助。
。春夏秋冬，是一年四季的顺序；早晨、中午、晚上，是一天的先后顺序；过去、现在、将来，是历史长河中的顺序。
例：课文《四季的雨》中，分成四季来写雨。绵绵春雨最可爱……夏天的雨倾盆直泻……秋天的雨稀疏而短暂……南方阴冷的雨，北方漫天飞扬的雪花。
我们在做阅读题的时候，要注意这些有标志性的词语。
二、明确写景的描写顺序
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。
从远到近，从左到右，从上到下，从四周到中间， 从南到北，从东到西等，这些都是空间顺序的具体表现。
例：课文《三味书屋》的一个片段：“书屋正中的墙上挂着一幅画……画前面是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子……学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面，鲁迅的那一张在东北角上。 ”
思考：请找出相关的提示顺序的词语？
空间顺序：墙上——画前面——四面——东北角
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。指的是作者的“行踪”、“游踪”（作者行走的路线、作者游览的路线），在游记中经常会用这种顺序，参观的景点很多，要一个一个地看，参观的顺序，往往就是写作的顺序。
例：课文《骑马上天山》中有这样的标志性提示语：进入天山——往里走——再往里走，根据这样的顺序分成了三个自然段。
。例：《美丽的小兴安岭》第3自然段分别写了小兴安岭夏天里树木、雾、阳光、草地等景物，层次分明。
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写景文章在结构上一般有两种：总分结构、移位换景结构。
，简洁明了、容易掌握，开头和结尾时总写，中间部分分别描写不同的景物。此外，总分结构经常在开头和结尾的部分相互照应，这叫首尾呼应，或前后照应。
例：课文《桂林山水》中，先总写桂林山水天下第一，然后分写桂林山、水的特点，最后总结桂林山水的美。总——分——总的结构。
三、分析文章的层次结构
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