兰亭集序ppt236人教课标版.docx

《兰亭集序》导学案
[ 学****目标 ]
知识与能力
1．了解兰亭宴集的起因、经过，理解作者感情由乐转悲的原因及在深沉的感叹中暗含
的对人生的眷恋和热爱之情。
2．掌握本文出现的文言词类、句式的特殊现象。
过程与方法
通过诵读，感悟文意，学生互助合作质疑探讨重要的文言知识。
态度情感价值观
欣赏文中描绘的自然美，学会关爱自然，树立正确积极的人生观。
[ 学****重点 ]
掌握“修、期、次、致、临”等实词的多义性，积累文中词类活用及特殊句式。
理清文章的思路结构，提高文言阅读能力。
品味文中精炼优美、朴素清新的语言。
[ 学****难点 ]
深刻体悟作者的心路历程，正确积极地看待生死问题。
[ 课时安排 ] 2 课时
【预****案】
一、知识衔接
、解题
本文选自《晋书・王羲之传》。
兰亭，是东晋时期会稽郡治山阴（今浙江绍兴市）城西南郊名胜。这里山清水秀、风景
幽雅，是当时名流雅士时常集会的地方。兰亭地处绍兴城西南 公里的兰渚山下，相传
越王勾践曾在这一带种过兰花，汉代为驿亭所在，因名兰亭。几经反复，于 1980 年全面修
复如初。
．关于序的体裁的常识
序是一种文体，有两种。一是赠序，一是书序。后者一般写在书或文集的前面，内容多
是介绍书的内容和特色、成书经过，写书目的等。有的近似论说文，有的近似记叙文，有的
则如说明文， 还有的写法上同散文笔调， 这一类的多是为诗歌唱和的集子而作。 《兰亭集序》
就是这样的一篇文章。
“兰亭集序”即兰亭会诗集的序言。
3、作者
王羲之（321-379 ）字逸少，东晋琅邪人（现山东省临沂县） 。后居会稽山阴（今浙江绍
兴）。出身世家大族，性情耿直，严守操节。起家秘书郎，后迁参军，长史。拜护军将军， 调右军将军，会稽内史，世称王右军。在会稽任内适逢灾荒，开仓赈济百姓。因与上司扬州 刺史王述失和，遂称病辞职，从此优游林下，寄情山水，专攻书法。
王羲之是古代著名的书法家，相传王羲之 7岁学书法，12岁读前人笔论。少时曾学卫
铢，自以为学得不差。后渡江北游名山，见李斯、锤繇等名家书法，又在洛阳看到蔡邕写的 石经及张昶《华岳碑》，开始意识到自己不及。于是遍学众碑，从此书艺大进。创造了雄逸 流动的新风格，把草书推向全新的境界。他的行草书最能体现这种艺术美。论者称
其笔势“飘若浮云，矫若惊蛇”，有“书圣”之称。 王羲之胸怀旷达，喜好自然山水，他
的散文疏朗简净，韵味悠长，显示了他的文学功底。
4、时代背景
两晋政治恐怖，统治集团内部互相倾轧，残杀现象时有发生。士大夫不满，普遍崇尚老
庄，追求清静无为自由放任的生活。玄学盛行，对士人的思想，生活以及文学创作都产生了 很复杂的影响。文学创作内容消沉，出世入仙和逃避现实的情调很浓。东晋时期，清谈老庄 玄理的风气很盛，是玄言文学泛滥之时。但王羲之一反"清虚寡欲，尤善玄言”的风气和追 求骈体的形式主义之气，抒写了一篇情真语笃、朴素自然的优美散文《兰亭集序》 ，不但在
东晋文坛上占有一席之地，而且在中国文学史上享有崇高声誉。
5、文章背景
古人每年三月初三，为求消灾除凶，到水边嬉游，称为修禊。晋穆帝永和九年（公元
353年）三月二日，51岁的王羲之（当时任会稽内史）邀请友人谢安、孙绰等四十一人在兰 亭聚会（