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2.5 用计算器开方.pptx

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2.5 用计算器开方.pptx第二章实数
八年级数学北师大版·上册
用计算器开方
利用科学计算器怎样进行开方运算？
一、新课引入
用不同型号的计算器进行开方运算，.
一、新课引入
二、新课讲解
利用计算器，求下列各式的值（）：
例利用计算器比较和的大小.
解：
二、新课讲解
（1）任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发现了什么？
（2）改用另一个小于1的正数试一试，看看是否仍有类似的规律.
（1）随着开方次数的增加，结果越来越接近于1；
（2）仍有类似的规律.
二、新课讲解
三、归纳小结
1．用计算器开方;
2．用计算器对数学规律进行探索.
四、强化训练

（1）一个正方形的草坪，面积为658平方米，那么这个草坪的周长约为（）
A． B． C． D．
（2）用计算器求结果为（保留四个有效数字）（）
A． B．±
C． D．－
（3）下列各组数，能作为三角形三条边的是（）
A．
B．
C．
D．
D
D
C
四、强化训练

（1）
（2）.（结果保留到小数点后两位）
（3）

五、布置作业

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