录音新闻（教师用）.doc

课题：《录音新闻》
主备人：唐圣廉 课型：新授 审核人： 审批人：
导学案部分
教学活动思路
【学****目标】
1. 了解录音新闻的特点以及它与其他新闻形式的异同。
2. 体会口语与书面语的自然结合。
3. 理解本文报道的安排顺序。
【学****重、难点】
1. 体会口语与书面语的自然结合。
2. 理解本文报道的安排顺序。
【学法指导】
引导学生采取“自主、合作、探究”方式学****本文。
【学时安排】一课时
【学****过程】
一、预****导学
1．字音互填，并将你认为重要的字词写在下面的横线上。
停泊（    ）        áo（ ）翔     锚（    ） 自力gēng（ ）生
shuò（ ）大      参数（    ）    瞬间（    ） 欢呼què( )跃
潜艇（ ） 瞄（ ） 顷刻（ ）


2．选词填空。
（1）它是全船所有测量设备的控制中心，带动着各种电子、光学测量设备，严密________（寻找、搜寻、搜索）着目标。
（2）现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水________（情况、情景、场景）的实况。
（3）这一个个兴奋的报告，打破了机房内的________（沉寂、沉默、寂静）。
3. 收集有关录音新闻的知识。
本文是一篇录音广播稿。录音广播稿和一般广播稿不同的是，它是由文字和现场录音结合起来报道有关事件，比一般的广播稿更全面、更具体生动地报道事件的具体情况，使人犹如身临其境。课文中，括号里的内容就是对 的说明。
4．课文内容说明。
1982年10月，正当党的十二大召开之际，我国向预定海域发射运载火箭获得成功，这是当时中央人民广播电台报道我国运载火箭 发射成功的广播稿。
中心思想：
本文比较全面地报道了当时发射的具体情况，赞扬了全体工程技术人员、工人和解放军指战员大力协作、团结奋战为祖国作贡献的精神，同时也歌颂了党的领导。
5．课文的总体结构。（括号中录音内容不算，共16段，可分三个部分。）
第一部分（ 段）报道火箭发射的情况。
第二部分（ 段）报道火箭落水的情景。
第三部分（ 段）写对发射