下载此文档

《你能设计几种通知方案并画出流程图吗？》活动建议方案.doc

文档分类：办公文档 | 页数：约3页举报非法文档有奖

1/3

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/3 下载此文档

文档列表 文档介绍

《你能设计几种通知方案并画出流程图吗？》
活动建议方案
一、活动流程框图
活动二：设计方案并画出流程图，读图、用图
活动一：明确问题，初步尝试，感受图的优越性
二、活动过程
：感受图的优越性

开门见山直接提出问题，在学生初步尝试并交流方案的过程中，感受用流程图的形式表示打电话方案的优越性。

，初步尝试
　　教师提出问题：一个合唱队共有15人，暑假期间有一个演出，老师需要通知到每一个队员。如果用打电话的方式，每分钟通知1人，请帮助老师设计一个打电话的方案。
　　学生根据对问题的理解和生活经验，独立尝试设计一个方案并用自己的方式记录。
　　，感受图的优越性
　　教师选择设计的方案相同但记录方式不同的几个学生汇报，再组织集体讨论哪种记录方式既简单又清楚、明确。如果学生的记录方式中没有用流程图表示的，可以选择其中一个由教师画出流程图，再请学生观察、对比、讨论。
　　历史上有名的“七桥问题”也是借助图的直观、形象来解决的，有兴趣可以上网查看一下相关资料。

　　独立思考、集体交流。

　　学生互评、教师评价。

打电话问题（1）.doc
哥尼斯堡七桥问题（查阅资料）

20分钟。
：读图、用图

能进行图文的互相转化，设计不同的打电话方案并画图记录。

　　教师出示一个文字方案（最好是学生设计的，但与刚才观察比较过的方案不同的），如：将15名学生分成3个组，教师通知3位组长，再由组长通知组员。
　　学生尝试将文字方案转化成流程图。
　　
　　教师出示一个流程图（与前

《你能设计几种通知方案并画出流程图吗？》活动建议方案来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.