翻译测试信度保障机制构建研究--以贺州学院翻译教学为例.pdf

第 卷第期 长春理 工大学学报 社会科学版 ． ．
年月 ．
翻译测试信度保 障机制构建研究
— — 以贺州学院翻译教学为例
华有杰
贺州学院 ，广西贺卅，
摘 要 以贺州学院英语专业本科翻译教学为例，突破传统 的翻译测试评分 的印象法及 分析评分 法的局 限，提 出翻译测
试评 分模块 与等级相结合的模 型，在每个模块 中区分六个等 ，最大限度提高翻译测试评分的效度。
关键词 】 英汉翻译测试 ；模块 ；等级
中图分类号 ． 文献标识码
基金项目 年度广西高等教育教学改革工程一般项 目类立项课题 “地方高校翻译人才培养模式的研究与实践”
；系广西教育教学 “十二五”规划课题 “生态美学式翻译教学模式的构建研究”
作者简介 华有杰 ，男 ，硕士 ，副教授 ，研 究方向为英美文学与文学翻译。
．， ：， ．， ．。数据表 明 ，甲与
一
、 传统英汉翻译测试评分机制中的不可靠性
丁两评分员所给分数 的平均分大体相 当 ，丙评分员评分最为
人们对 英语测试 的翻译部 分总会认 为其信度不 高 。传 严格 ，平均分最低 。
统 的英 汉翻译 印象 法评分更是 成为人们 诟病英汉 翻译 测试 ．，．，．，．。数 据表 明 ，甲
的理由之一。事实上，不少学者的专门研究英汉翻译测试传 评分员 给分 波动性最大 ，乙评分员评分波动最小 。
统评分机制 ，得出结论 ：传统英汉翻译测试评分信度过低。