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方程组解实际问题(1).doc

文档分类：中学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

课题：（1）
主备者
王东明
授课时间
2015年3月17日星期二
课型
新授
教学目标
1、通过对实际问题的分析，进一步体会解应用题的过程；
2、在解决问题的过程中，进一步提高分析问题、解决问题的能力。
教学重点
教学难点
1、以二元一次方程组为工具，分析牛饲料问题，建立数学建模的思想；
2、确定判断估算正误的策略，利用二元一次方程组分析和解决实际问题
学****方法
教学手段
课时安排
1课时
教学过程、内容分析
（组内集体备课）
一、复****引入
解二元一次方程组有哪些方法？列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤是什么？
学生独立思考后回答。
二、探究新知
探究1：养牛场原有30头大牛和15头小牛，1天约用饲料675 kg；一周后又购进12头大牛和5头小牛，这时1天约用饲940 ～20 kg，每头小牛天约需饲料7～8 ？
思考：
⑴你有什么办法检验李大叔估计的值是否准确？
⑵问题中有几个未知数？你准备设哪几个未知数？
⑶你能在问题中把表示等量关系的语句找出来，并用等式进行表示吗？
⑷你能依据上面的等量关系列出方程或方程组吗？
(5)对于探究1，你还能列出不同的方程组吗？
学生先独立思考,在小组交流,最后班级交流.
三、巩固练****br/>，购买甲、乙两种票共用去370元，其中甲种票每张10元，乙种票，乙种票y张. 请你列出方程组 .
《孙子算经》上有这样的一道题：今有鸡兔同笼，上有三十五头，

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