改变教学方式，激发学生数学学习兴趣.pdf

改变教学方式 ，激发学生数学学****兴趣
． 冉江峰
重庆市酉 阳县双 河初级 中学 重庆
正 确 引导学 生对数 学 的认识 和 理解 学 生的 兴趣 ，达 到 “以动 *** ”、 “以情 引趣 ”的 目的 。使学 生从 中掌 握
数 学 是一 门基础 学科 ，抽象 性 比较 强，是 研 究科 学技 术 。进行 生产 建 更 多的数 学知 识 ，便于 获得 更大 的 能力 ，来激 活 学生 的兴趣 盲 点 。
设 以及 日常生 活必 不 可少 的工具 。 随着现 代科 学 技术 的飞 速发 展 ，数学 的 对那 些感 觉敏 锐 、求 知欲 异 常激 烈 ，有 超 出一 般人 的 记忆 力和 理解 能
用 处越 来越 大 ，学 生要 适应 新 的社会 生 活、在 新 时代 中适 应新 要求 ，就 要 力 的学 生 ，尤其 是对 某一 方面 表现 出异 乎 寻常 的兴 趣和 爱 好 的学生 。老 师
更 好地 理解 和掌 握数 学知 识 。目前 ，新数 学教材 加 强 了学生 的动手 、动脑 、 就更 应该 热情 指 导 ，耐心 辅 导 ，正确 引导 ，把 学 生的 思维 、语 言 、操作 协
动 嘴 的操 作能 力培 养 ，为学 生 由感性 认 识事物 上 升到 理性 认识 事物 架起 了 调起 来 ，争 取使 有特 长 的学 生更加 明显 ，留给 学 生一个 充 分发挥 特 长 的空
桥梁，帮助学生掌握新知识，并且能够灵活运用到实际生活中。例如：信