研究课活动单导学案一压强.doc

研究课活动单导学案
执教
薛鑫峰
班 级
八（2）
课题
压强
上课地点
物理实验室
教学目标
，会画压力的示意图和求简单情况下压力的大小。
。
，知道它是表示压力作用效果的物理量。
，会进行简单的计算
课前准备
铅笔、气球、小桌,砝码,装有沙的容器
导学案

活动一：【思考]在修公路时压路机把路面压平,手向墙上按图钉时都给对方施加了一个力,想一想这些力的方向有什么特点
（1） （2） 。
【小结】：压力是指 的力。方向: 。
；
活动二：
.请同学们画出下列各图中物体对支持面的压力示意图。
[讨论]分析，讨论压力和重力的关系如何？
。
活动二：
探究压力的作用效果与哪些因素有关
[观察]课本P142页图8-1和图8-2, 试说明压力的作用效果可能与哪些因素有关呢?（如在沼泽地中陷的较深,说明压力的作用效果较明显）
[体验]如图1所示发现接触笔尖的手指受压的感觉比另一只手要强的多,并且越用力这种感觉越明显. 如图2所示,与手掌接触的那部分气球形变较小,而手指顶着的那部分气球形变较大, 手指越用力这种形变越明显.（是指形变的大小疼痛的感觉）
图1
图2
[猜想] 压力的作用效果可能与哪些因素有关?有什么关系?
猜想1： ；
猜想2： 。
探究压力作用的效果
体验:现有如下器材:小桌,砝码,? 选择器材时需注意什么问题?实验中用了什么物理方法?试设计一个实验来验证你的猜想.
物理研究方法： 。
方案：
器 材： ；
方 法：
[