用Flash开发化学虚拟实验课件.docx

Flash课件【用Flash开发化学虚拟实验课件】
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　　摘要 阐述用Flash开发的化学虚拟实验课件的设计思想和交互功能的设计,并给出交互功能实现的部分代码。 　　关键词 虚拟实验;交互;教学课件;Flash 　　中图分类号:G434 文献标识码:B 文章编号:1671-489X18-0104-02
　　Development of Virtual Chemical Experiments Courseware with Flash//Wang Fei
　　Abstract The article introduces the design idea and interactive function design of virtual Chemical experiments courseware,and describes how to realize interactive function by using Flash.
　　Key words virtual experiments; interactive; courseware; Flash
　　Author’s address College of Educational Technology, Shenyang Normal University, Shenyang, China
　　随着信息技术的飞速发展,计算机辅助教学作为现代化的教学方式,已在教学改革中受到高度的重视,使教学水平和教学效率不断得以提高。其中具有良好交互性的虚拟实验课件作为化学CAI的一种,是信息技术与化学学科相整合的教学方式。基于Flash软件开发的化学虚拟实验课件利用计算机营造出一种虚拟的实验环境氛围,可以逼真地模拟出学****者进行实验操作的整个过程。本文以氧气的实验室制取实验为例,来说明此类化学虚拟实验课件的设计和开发。
　　1 课件概述
　　功能要求
　　“氧气的实验室制取”虚拟实验课件集教学、虚拟实验、交互操作、练****测试等为一体,应具备4个功能:1)能够为学****者提供逼真的虚拟实验环境;2)能够对实验过程、实验现象进行实时模拟和再现;3)能够使学****者任意操作虚拟实验环境中的实验仪器;4)具有与实验教学相关的辅助学****内容,如与实验相关的基础知识、实验制备原理、练****测试题等。
　　课件结构
　　本课件分为8个部分,其中,分子结构、物理性质、制备原理部分以文字和图片的形式介绍气体的基本性质和制备原理;模拟实验部分以动画的形式演示气体制取各个环节的过程;在交互操作部分,通过创设交互性实验仪器,让学****者自行选择实验仪器,组装实验仪器和完成实验操作的要点;实验探究部分通过动画模拟出实验中错误操作带来的问题;随堂检测部分提供练****题,用来加深学****者对气体制取实验的了解;拓展练****设置探究题,提高学生的实验探究能力。课件的结构图如图1所示。
　　2 课件的交互性设计
　　交互性是衡量虚拟实验课件质量的一个重要指标。以往的课件由于交互性差,只能让学****者控制和中断课件的播放,对学****者的动手实验能力没有任何帮助。针对这种情况,本课件对实验中的仪器如木块、导管、酒精灯等分别赋予动作语句,学****者就可以像实际做实验一样自行选择实验仪器,自行组装实验仪器,真正实现课