中专英语听说能力培养的途径思考.pdf

囝 日囝 中学生英语·周刊年第期
江 苏省江 阴市华姿 中等 专业学校 施海梅
【摘 要】学生的听说 能力是英语运用能力的主要表现 ，在英语 学****的过程 中，教师要有意识地培养学生的听说
能力 ，尽 量为学生创设有利的语 言交流的环境 ，让学生在课堂学****的过程 中也能够实现语言的听说练
****在教学中将教材与实践结合起来 ，对语言能力方面着重进行训练，本文主要针对 中专英语的听说
能力培养途径进行 了探 究，提 出了几点建议 ，希望能够对 实际教 学产生帮助。
【关键词 】中专英语 听说能力 培养方法
近 些年 ，英语 的运用越来越普遍 ，国家对英语教 力。首先教 师可以保 留听力练 ****的传统模式，只是在
学的要求也越来越高。学生学****英语的最终 目的就是 选取 听力素材 的时候 ，先选择一些简单 的、故事情节
能够在将来的实际运用过程 中流畅的进行 交流和沟 性比较强的短篇文章或是对话 ，然后将学生分为几个
通 ，但是 目前学生接触到的语言环境都是汉语环境 ， 小组 ，让 学生 以小组为单位进行听力练 ****让 学生将
在生活当中很少有机会运用到英语 ，所 以导致学生的 听到的主要内容记录下来 ，通过小组内学生的记录可
英语听说能力不是很好，常常出现交流 困难的情况。 以将整个故事最大程度上的还原 出来，然后让小组 内
在 中专英语的教 学 当中也需要重点培养 学生的语言 选 出代表来进行故事情节的复述 ，通过听力练 ****学生
听说能力，不仅要让 学生学会理论知识还 要具备 实际 需要将故事进行高度的还原，并且还要通过 口语表达
运用的能力，全面地提升学生的语言能力。