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一年级教案：关爱生命,保护自然——一（2）班开放式识字活动教案.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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一年级教案:关爱生命,保护自然——一（2）班开放式识字活动教案:一年级人与自然教案
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
　　活动目的
　　1、认识汉字：狮子、骆驼、斑马、丹顶鹤、鹦鹉
　　2、拓展识字动物类认字：雄鹰等等
　　3、能结合自己收集的动物玩具，动物卡片，用所学新字。词讲一个故
　　事或者说一句完整的话。
　　4、能结合自己收集的动物玩具、卡片朗诵表演自编或收集的儿歌。
　　5、培养学生利用进行拓展识字的能力，激发学生潜在的识字意识，锻
　　炼他们的口语表达能力。
　　活动准备：
　　1. 资料收集，有关动物挂图，一至二幅，学生自做的词卡、资料卡、小报等。
　　、实物投影仪、动物头饰、生字卡片、奖品、教师自编短文（同在一片蓝天）
　　教学过程
　　一、故事导入（播放歌曲）
　　美丽富饶的松嫩平原，这里是丹顶鹤的故乡，一望无尽的芦苇展现在地平线上，姿态优美的丹顶鹤时而嬉戏，时而引颈高歌，时而翱翔蓝天翩翩起舞，远处一只罪恶的***伸向丹顶鹤，砰的一声，一只丹顶鹤受伤跌进了芦苇荡里，它痛苦地挣扎，发出绝望的哀鸣。这时，一个小女孩勇敢的跳进芦苇荡抱起丹顶鹤向岸边划去。然而，芦苇下边的沼泽地使小姑娘越陷越深，在这生死关头，小姑娘用平身的力气，托起受伤的丹顶鹤，丹顶鹤得救了。可是，勇敢的小女孩却永远没有回来。
　　二、观察图画
　　1、图上画了什么？教师出示生字。
　　三、学****生字
　　1、拼读正音。
　　2、分析字形。A、读一读。B、小组自组学****C、游戏一：做找朋友游戏。
　　游戏二：带上头饰表演，巩固所学

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