第三节 性质活泼的氧气.ppt

第三节__性质活泼的氧气学****目标： 
1、了解催化剂的概念 ，掌握氧气的制取原理、制取步骤、收集方法。 
2、通过合作探究、师生互动、交流讨论、归纳总结，让学生掌握氧气的实验室制法。
3、***投入探究，体验实验成功的喜悦和化学仪器之美。
液态氧用作火箭的助燃剂
潜水员需要携带供氧装置
第三节 性质活泼的氧气
氧气的实验室制法
（1）KMnO4高锰酸钾是一种紫黑色的固体，在加热时能产生氧气，成本较高。
（2） CO2二氧化碳是气体，会使 所制气体不纯。
（3）过氧化氢溶液又称双氧水（溶质H2O2） ，是一种无色的液体，常温下就可生成氧气和水，反应速度适中，价格低廉。
（4）***化钠 (NaCl)和甲烷（CH4）
（5）H2O水在通电的条件下能产生氧气，成本高，反应速度太慢。
多识一点
过氧化氢溶液
观察：取两支试管，在一支试管中加入少量二氧化锰 ，然后向两支试管中分别倒入过氧化氢溶液,仔细观察是否有气泡产生以及产生的速率，将带火星的木条伸入两支试管中，观察哪支能够复燃？
实验探究：药品的选择
1
2
温馨提示：约1cm高
选用药品
实验现象
能否使带火星的木条复燃
1
过氧化氢溶液
2
过氧化氢溶液
和二氧化锰
实验现象
无明显现象
否
有大量气泡生成
是
二氧化锰在反应中究竟起什么作用？
能够 其他物质的化学反应速率，而本身的 和 在反应前后没有发生改变，这样的物质叫做催化剂。
加快或减慢
特征：一变，
两不变
催化
改变
质量
化学性质
过氧化氢　　　　 水 ＋　氧气
二氧化锰
反应原理：
H2O2 H2O O2
过氧化氢溶液（俗名：双氧水）溶质：H2O2
药品：
和二氧化锰（MnO2）
黑色固体
活动探究二
讨论互动：发生装置的选择
①试管 ②烧杯 ③锥形瓶 ④ 酒精灯
⑤长颈漏斗
⑧双孔
橡皮塞
⑨导管
⑦单孔
橡皮塞
⑥分液漏斗
实验室制取氧气的发生装置
简易装置
优点：可控制反应的
开始和结束
若为分液漏斗，
还可控制反应速率