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第五节 科学探究摩擦力.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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第五节 科学探究:摩擦力
                  
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【重点难点】
重点:滑动摩擦力的大小与什么因素有关,增大和减小摩擦的方法.
难点:增大和减小摩擦的方法.
【新课导入】
“嫦娥三号”卫星是中国国家航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器,,“嫦娥三号”成功实施软着陆,,?你知道怎样增大和减小摩擦吗?就让我们一起去探究吧!
【课堂探究】
探究一:探究滑动摩擦力与哪些因素有关?
活动1:
,(a)、(b)、(c)是保持 压力 不变,研究 接触面的粗糙程度 对摩擦力的影响.(c)、(d)是保持 接触面的粗糙程度 不变,研究 压力 ? 
 控制变量法 
活动2:
(1)问:在探究滑动摩擦力和哪些因素有关的实验中,为什么要用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动?
答:滑动摩擦力的大小无法直接测出,当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时,弹簧测力计示数的大小就反映了滑动摩擦力的大小.
(2)问:在测定滑动摩擦力大小时,弹簧测力计匀速拉动的速度大小对测定的滑动摩擦力的大小是否有影响?
答:在测定滑动摩擦力大小时,只有用弹簧测力计水平拉着物体匀速滑动,,只要是匀速即可.
(3)问:滑动摩擦力究竟与哪些因素有关?
答:摩擦产生的原因比较复杂,当物体接触面比较粗糙时,滑动摩擦力的大小只跟压力大小、接触面的粗糙程度有关,而跟接触面的大小(从宏观看的接触面的大小),影响滑动摩擦力的因素会发生变化.
(4)问:自行车刹车是怎样工作的?
答:自行车要刹车时,用手紧握刹车把手,固定在车架上的橡皮就会压紧车轮,对车轮产生摩擦力的作用,使车轮逐渐停止转动.
探究二:增大和减小摩擦的方法
活动3:
请看课本P120图630,你能否找到增大摩擦的方法?看图631,它们是减小摩擦的实例,用的是什么方法?你认为摩擦力是有益的还是有害的?
 增大有益摩擦的方法:①增大压力;②增加接触面的粗糙程度;③滑动代替滚动.
减小有害摩擦的方法:①减小压力;②减小接触面的粗糙程度;③用滚动代替滑动;④在互相接触的摩擦面之间加润滑油形成一层油膜,或加压缩气体形成一层气垫;⑤使相互接触物体彼此离开(磁悬浮列车) 
科学探究:摩擦力滑动摩擦力定义方向影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小接触面的粗糙程度改变摩擦力的方法增大的方法减小的方法
,目的是为了减小摩擦的是( C )




,有时要增大摩擦

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  • 时间2021-06-19