三峡教案优质课.docx

三峡教案优质课 三峡教案设计
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　　三峡教案设计是今天语文网X极力给大家推荐的，三峡教案设计精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学****下吧!
　　三峡教案设计
　　[教学设想]
　　《三峡》是一篇优美的写景散文，描写了三峡四季的壮丽景色。语言精练，思路清晰。读起来朗朗上口。但由于是一篇文言文，刚上初一的学生接受起来较为困难，可能会有枯燥之感。教师在教学中可借助多种教学手段，激发学生学****兴趣，帮助学生理解文章内容，达到本课的教学目标。
　　[教学目标]
　　1、识记、积累文言词汇，理解文章内容。
　　2、学****本文抓住特征写景状物的方法。
　　3、背诵全文。
　　4、培养学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。
　　[能力目标]学****本文抓住特征写景状物的方法，培养学生自主探究合作的学****方法。
　　[思教目标]培养学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。
　　[教学重点]识记、积累文言词汇，理解文章内容。
　　[教学难点]学****本文抓住特征写景状物的方法。
　　[教学策略]
　　主要采用我校四步导学模式，合作探究的学****方式，让学生充分展现自己。
　　[课前准备]
　　学生：预****课文，读准字音，查阅三峡的有关资料 ，了解作者郦道元的有关情况。
　　师：收集有关三峡风光的图片资料，制成课件。
　　[教学过程]
　　自主学****br/>　　一、设置情境，导入新课 先欣赏“三峡风光”(以《情系三峡》为背景音乐)，然后让学生畅谈对三峡景观的所见所闻及感受，激发其学****兴趣。教师评价总结(简单介绍长江三峡水利枢纽工程：三峡工程分三期，总工期18年。一期5年(1992一1997年)，二期工程6年(1998-20xx年)，三期工程6年(20xx一20xx年)。长江三峡工程将发挥防洪、发电、航运、养殖、旅游、保护生态、净化环境、开发性移民、南水北调、供水灌溉等十大效益，是世界上任何巨型电站都无法比拟的!)，今天就让我们一起走进三峡的优美风光。
　　二、出示学****目标，齐读明确。
　　三、预****检测。(见课件)
　　给加点字注音。
　　作者及作品介绍。(学生先说，再让生补充，师生明确。)
　　三峡有关知识补充。(重点了解三峡景点风光)
　　整体感知课文。
　　过渡语：欣赏了三峡壮丽的风光，下面听《三峡》课文的朗读录音，整体感知课文内容。
　　听课文朗读录音，注意字音、停顿、节奏、感情等。
　　学生自由出声读，读通顺、流利。
　　指名读、集体读，声情并茂。
　　交流探究
　　结合课下注释疏通文意。
　　本文四层分四大组完成，每大组一层;每组四人一小组分工明确，合作交流讨论，理解重点字词，疏通层意，疑难问题提出来，班上共同解决。教师巡视指导，参与活动。
　　师生合作探究，理解课文内容，掌握重点字词、句子翻译。
　　全文可分四层，每层采用指名读、分组读、齐读等多种形式，通过提问让学生掌握每层的重点字词、句子翻译。不会的组内其他成员补充，师生简单分析每层写景特点，教师可适时提出问题或补充学生认真记好课堂笔记。
　　畅谈收获
　　课文内容小结及主旨理解。(见课件板书)
　　生各抒己见，班级交流，师生明确。
　　《三峡》以凝练