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背影 (5).ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约17页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
《背影》,一篇娓娓道来的文字,何以在文坛不朽?正在于它是一记情感的重锤,重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子亲情,罄竹难书。但在这里,背影的一瞬化作了永恒,一个背影力敌万语千言的倾诉。背影,恰似一道情感的闪电,照彻千千万万颗赤子之心。
学****目标
1、理清文章线索;
2、初步体会父子深情 、
预****测评
给加点的字注音
交 卸
奔 丧
踌 躇
迂 腐
蹒 跚
晶 莹
颓 唐
琐 屑
差 使
狼 藉
簌 簌

xiè
sāng
chóu chú

pánshān
tuí
suǒxiè
yíng
chāi


shì
朱自清(1898—1948),原名自华,字佩弦,号秋实,江苏省扬州市人,著名的散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》以及一些文艺论著,收在《朱自清文集里》。
本文记叙的是1917年的事。那年冬天,作者的祖母死了,任徐州烟酒公卖局局长的作者的父亲朱鸿钧也被解除了职务。朱鸿钧没有积蓄,两手空空,还欠下五百元外债,作者当时在北京大学读书,得到祖母去世的噩耗,便从北京赶到徐州,同父亲一道奔丧回家,到了扬州,父亲将金银首饰都拿出来,又当了一件狐皮袍,才还上欠债。又借钱办了丧事。办完丧事,作者回北京念书,朱鸿钧到南京找工作,父子二人便在浦口车站依依惜别。《背影》所写的就是这一段史实。
有感情地朗读课文:
自由朗读全文一遍,及时做好旁批和圈点。
划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
不能理解的词语用横线,认为用得好的用方框。
关键语句(或写得好的语句)用波浪线。
有疑问的地方,用括号和问号。
请体会作者感情,
感受文章自然清新的风格。
概括各部分大意
第一部分(1段):
第二部分(2—6段):
第三部分(7段):
开篇点题,思念父亲,最不能忘记的是他的“背影”。
回忆往事,追述在车站与父亲离别情景,表现父爱子的真挚感情。
别后思念,在泪光中再现“背影”,抒发深切的怀念之情。
思考讨论
1、文中出现了几次流泪,其原因分别是什么?
2、文中一共写了父亲几个背影?
3、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话,
并体会它所含的意思。
4、请简要概括课文的中心意思。

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