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(小学语文,人教版,)四年级,下册,语文园地二.docx
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幼儿/小学教育
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(小学语文,人教版,)四年级,下册,语文园地二.docx
[(小学语文,人教版,)四年级,下册,语文园地二]四年级上语文园地二
[模版仅供参考,切勿通篇使用]
教学目标
1、学****以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流,懂得真诚待人是一种良好的品德。
2、学会在合作中说真话,告诉别人心里话。
3、积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。
教学重难点
1、进行口语交际。
2、完成****作。
3、积累语言。
教学时数
4课时
教学准备
1、教学挂图。
2、让几个学生排练一个小品:一学生在校园里乱扔纸屑,另两个学生据理劝导。
教学过程
第一课时
口语交际
一、创设情景,引入话题
生活中会遇到各种各样的事,例如:别人有事找父母亲,父母亲不在家;班上的一个同学病了,好几天不能来上课;有的同学在校园里随地吐痰等等,我们应该怎样对待这些事呢?
1、刚才几位同学表演的小品,你看了后有什么话想说?
(在学生自由发言的基础上揭示“以诚待人”的交际主题)
2、想一想,平时你有没有遇到过类似这样的事,如果有,你是怎样对待的?
二、讨论交流
1、个人准备后,在小组内交流:
先由一名学生举一具体的事例,再说说自己是怎样做的,然后对这一做法作评价。接着,其余学生轮流发言。
2、各小组选派一位学生准备在班上交流。
3、班级交流:
对参与交流的学生作适当的鼓励和评价,并随机规范其语言。
三、提建议
在讨论和交流的基础上,让学生概括成几条明确简要的建议,一一写在黑板上,然后做归纳整理,再在条文前加上几句关于以诚待人的“前言”,形成一份建议书。课后抄录并张贴在教室里。
第二、三课时
一、学****我的发现”
1、读读小林和小东的对话,说说小东说了****作上的哪些好经验。
2、归纳过渡:
二、明确本次****作要求,启发思路
1、阅读****作提示,让学生明确:
写的是自己想说的心里话,要真实,不说假话。
2、思考表达的内容:
先要想好,最想对谁说自己的心里话,再考虑要说的话,可以是欢心的事,
(小学语文,人教版,)四年级,下册,语文园地二 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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