（苏教版）一年级语文教案《汉语拼音认一认》.docx

【（苏教版）一年级语文教案《汉语拼音认一认２》】一年级汉语拼音教案
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
　　学****目标：
　　看图认识汉字8个汉字，能读准字音，初步了解字义，认清字形。
　　教学重点：读准8个汉字的字音。
　　教学难点：认清8个汉字的字形。
　　教学准备：字卡、图片、贝壳等。
　　教学流程：
　　一、唱一唱，歌曲导入
　　喔、喔，天亮了，太阳出来了，花儿也笑了。我听说动物乐园要举行生日大会，许多小动物都要去参加，小朋友（你们）想去参加吗？好，那就请大家坐上健康快车出发吧！（唱一唱）。
　　我们高兴地来到了动物乐园的门口，首先，我们看看是谁来迎接我们？（出示犬图），来，让老师去听听小狗在对我们说些什么？嗅，它说，非常欢迎我们来到动物乐园，但进去必须先读好它的名字。（小狗还有另外一个名字，听老师读，发现了什么？）谁会读？
　　二、互动交流，我会读
　　(一)听读，认识“犬”
　　1、师范读——生读——指名读——全班齐读。
　　2、你喜欢小狗吗？为什么？（生自由说）。是，它也喜欢我们，欢迎一年级的小朋友来动物乐园做客。来，我们一起再叫叫它。（生读犬）
　　过渡：
　　1、进入动物乐园的大门（翻开课文25页），你最喜欢哪些小动物？告诉你的同桌。（生自由交流）
　　2、说说你认识哪些小动物的名字？
　　（二）唱一唱，认识“鸟”
　　1、读一读，你想请谁读？还有谁想读？（读）
　　2、你还认识什么鸟？长得怎样？说说看。（说各种各样的鸟）
　　3、今天，小主人过生日，你认为小鸟怎样祝贺小主人？唱什么歌？
　　（三）说一说，认识“羊”（识字方法）
　　今天，来参加生日大会的小动物可真不少！你还认识谁？来，，MIE
　　MIE……谁来了？
　　1、谁认得它的名字？来，读一读。生读，开火车读，比赛读。
　　2、你在什么地方认识了“羊”字？谁有比较好的方法记住“羊”字。
　　3、谁再叫叫它的名字？MIE
　　MIE
　　……小山羊（小绵羊）
　　（四）舞一舞，认识“鹿”（生活中发现）
　　生日大会可热闹了，小鸟飞翔（唱歌），小羊唱歌，还有的在跳舞，猜猜，今天是谁过生日。请你猜猜是谁在跳舞？
　　是呀，跳舞的小鹿来了呢！来，谁叫小鹿的名字？（生读－反复读－想读－拼读），哪发现了“鹿”字。谁愿意学着小鹿的样了跳跳舞？边跳边说他的名字。
　　（五）谈一谈，认识“鱼”“龟”“贝”
　　生日会上，大家又是唱歌，又是跳舞，热闹声把水里的什么动物惊醒了，来，一起来