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抓紧注意力的缰绳

石家庄市草场街小学 赵丹
教学理念
注意是心理活动对一定对象的指向和集中。它作为一种心理现象，始终伴随着认识活动或学****的全过程。因此，提高注意力对于顺利完成任务、促进智力发展，具有重要的意义。注意具有集中性、稳定性、广度、分配和转移等特性。集中性指的是注意力指向于一定事物的聚精会神的程度。学生的学****成绩与学生学****时的注意力集中性是呈正相关的。稳定性指的是在一定时间内把注意集中于某一事物或活动上的能力。注意的集中性和稳定性是学****知识的前提。对于小学生来说，提高其集中性，保持其稳定性是注意力训练的基本任务。集中注意力的方法很多。本课采用游戏训练法、抗干扰法等。
教学目标
1、认知目标：通过热身游戏，使学生明白集中主注意力的重要性。
2、情感态度目标：在活动中使学生体验到集中注意力带来的愉快感。
3、技能目标：教会学生提高注意力的训练方法和技巧，使学生自觉养成在学****中集中注意力的****惯。
教学准备
1、多媒体课件
2、豆子、盘子
教学过程
一、团体热身
（一）1、活动：“老师说” 你来做
游戏规则：老师说动作，你来做。当动作词语前听到有“老师说”三个字时，才可以做出相应动作。
师生交流:必须集中注意力认真听才能把游戏做好。
设计意图：通过热身游戏体会到集中注意力的重要性，进而分析“怎样抓紧注意力的缰绳”。
二、活动探究
刚才听同学们提到了说认真听才能集中注意力，那你有没有因为集中注意力而把某件事做成功呢？
设计意图：强化集中注意力认真听的重要性。
（二）1、活动：火眼金睛——找不同
游戏规则：请挑战者快速找出两幅图中的不同之处。
2、交流分享
找出不同，并说出自己的好方法。
设计意图：通过游戏让同学们体会到要集中注意力专心看。
（三）1、活动：数数小豆豆
游戏规则：每个组派一名代表，接受考验。挑战者需在规定的时间内数清盘子里的豆子。（放音乐干扰，其他同学可以一起跟着唱）
2、交流分享
（1）你数对了吗？
（2）这个游戏你觉得简单还是困难，为什么？
（3）有没有好的方法呢？
设计意图：通过游戏让同学们意识到提高注意力的方法除了认真听、专心看，还得抗干扰。
三．爱心智囊团
师：同学们，我们发现在生活中很多人都有注意力不集中、分神的现象。其实注意力是可以训练的，就像刚才通过游戏锻炼我们的注意力。大家平时可以利用这些游