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男生女生各不同.doc


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文档介绍:
男生女生各不同
教学目标
让学生知道男孩女孩不一样。
了解男孩女孩在服饰、发型、爱好、身体结构等方面的特征差异,树立初步的性别意识。
初步学会保护自己的身体及身体的隐私部位的简单方法。
教学重点:让孩子通过男孩女孩围标、兴趣爱好的不同,知道男孩女孩是不一样的。
教学难点:了解男生、女生身体的不同,建立“隐私”的概念,形成初步的性别意识,学会保护自己,尊重他人。
教学过程
热身儿歌 《男孩女孩》
(女孩)我是女孩子,梳着小辫子,穿着小裙子。你是男孩子,带着小帽子,穿着短裤子。
(男孩)我是男孩子,带着小帽子,穿着短裤子。你是女孩子,梳着小辫子,穿着小裙子。
引入
同学们,你们喜欢做游戏吗?好,下面我们就一起来做个游戏。师呈现一张图片,大家模仿上面的动作,然后告诉我,你模仿的是男孩动作还是女孩动作好吗?全体起立
(课件出示男孩和女孩动作的剪影,让学生模仿判断获,出示原照片)模仿完这组动作,你有什么想说的吗?
生:男女有别
师小结:同学们说的真好,看来啊!我们男孩和女孩在很多地方都是有区别的,这节课我们共同来谈谈我们男孩和女孩的都有哪些区别呢?板书课题
三、活动过程
活动一 男孩女孩调查
1.昨天让同学们带一个自己最喜欢的玩具,老师看看,你们都带了哪些。(从箩筐里取出五六个玩具,分别展示一下,并进行归类,师:你们发现了什么?让学生自由说。)
2.从小到现在,长辈们除了精心为我们挑选合适的玩具之外,还常常给大家做什么呢?一起做个调查。出示一组选择题,请学生选择从小到现在,长辈们除了精心为我们挑选合适的玩具之外,还常常给我:(选A的举左手,选B的则举右手)
1)着装上A.给我买牛仔装、小西装B.给我买色彩艳丽的衣
2)发型上A给我理平头 B.给我扎小辫子
(3)性格 A.希望我坚强勇敢B.希望我温柔可
(4)兴趣爱好上A.鼓励我打篮球或踢足球等体育活动B.鼓励我学****舞蹈、学****古筝等(5)行为 A.要求我遇到困难挫折不要轻易流泪B.要求我在公众场合要文静,坐姿端庄典雅
大家有什么发现(男孩大多数选A,女孩大多数选B)
4.小结:由于从小到大,长辈们有意识按社会的规范来塑造我们的性别角色所以让男孩和女孩兴趣爱好、性格特征、服饰体态、行为****惯等有了较大差异的当然男孩和女孩的差异不是截然不同的,有的女孩喜欢男孩的东西,有的男孩喜欢女孩的东西,这也是挺正常的。
活动二 学会保护身体
 同学们我们每天都穿着漂亮的衣服来上学,那么你们知道我们穿衣服要做什么吗?(主要挡住我们的隐私部位)
师:我们的身体的隐私部位在哪里呢?请同学们看大屏幕。(出示课件泳装图)
师:男生穿短裤的部位是隐私部位,女生穿背心和裙子的部位师隐私部位。这几个部位就是我们身体的警戒线部位。解释:警戒线就是告诫他人不可以随便看或摸我们身体的隐私部位。
(课件出示)
红灯区域——不允许任何人碰触的地方。
黄灯区域——与我较亲密的人才可以碰触的地方。
绿灯区域——一般朋友可以接触的地方。
小结:无论在自己家里还是在公共场所,都要有保护自己身体隐私部位的意识。男孩和女孩的身体不同,隐私部位也不同,所以,我们身体的红灯区,是不能让别人看、别人触摸的***。
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