26科里亚的木匣导学案.docx

合山市小学五年级语文下册导学案
主备人： 谭邱娜 教研组审批： 教导处审批： 学****小主人： 学****小组： 学****时间： 12月 10日
课题
26 科利亚的木匣
课时
2课时
【拓展延伸】（两题任选一题） 闯关三：练兵场
从这件事情中科利亚懂得了————道理？
2、我能联系自己生活上的事情，社会上的事情来说说“周围的一切，不是都在起变化吗？

●导学航线： ，交流、讨论，准备展示
温馨提示：我们可以采用多种形式的朗读、联系插图，展开想象等方式进行展示。加油！老师期待你的精彩展示哦！
5..全班展示

【达标检测】
听写词语：
积累文中描写的多音字，再把你课外积累的两个多音字也写下来。

【自我评价】
我展示了（ ）（ ）（ ）（ ） 5我达标了（ ）
课型
学+展
学****目标：
“匣、锯、阶”3个生字，会写“挖、鞋、斧、锯、免、屋、抢、难、初、管、敌、阶、懂”13个生字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、难过”等词语的。
2．能正确、流利地朗读课文。
3. 能读懂课文内容，了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，感悟时间在变化，人也在变化，周围的一切都在变化的道理。
。
【自主学****闯关一：我读书我收获
自主梳理：
我能大声朗读课文，做到读正确，读流利，读出感情。
我能读准本课的生字、词语。
我还能把本课易读错和写错的生字找出来和大家交流。
二、整体感知