10、谈中国诗.doc

谈中国诗
教学目标
知识与能力
。
。
过程与方法
，提高解读诗歌的能力。
，并学会借此研究其他文学现象。
情感、态度与价值观
培养学生高尚的情操，热爱生活，热爱诗，热爱中国优秀的传统文化。
教学重点
，了解作者构思的巧妙之处。
，品味作者用语之机巧。
教学难点
，以比较为网的行文布局的特点。
。
教学方法
反复诵读，了解大概。本文写得典范古雅，但凡遣词造句、行文布局、佳构机巧、言语妙喻都需要深入口味，反复吟诵。
教具准备
多媒体投影
课时安排
1课时
教学步骤
一、导语设计
你喜欢读诗吗？“诗”（湿）其实是“干”的，是凝练的。读它就像吃压缩饼干，非要用水融一融才能吃得下去，这 “水”就是你的思想感情，你的直接经历或间接经历，你的思考，你的品味。
那么西方国家的诗是否也像压缩饼干呢？今天我们就来听听学贯中西的钱钟书先生是怎样来看中国诗和西方诗的。
（板书课题《谈中国诗》）
二、作者简介
出示投影：
字默存，号槐聚，１９１０年生于江苏 无锡。十岁入东林小学，在苏州桃坞中学、无锡辅仁中 学接受中学教育，十九岁被清华大学破格录取。
１９３２年在清华结识杨绛先生，次年毕业，赴上 海光华大学执教。
１９３５年，先生与杨绛先生完婚，然后同赴英伦 留学。两年以后，先生以《十七十八世纪英国文学中的 中国》一文获副博士（Ｂ．ｌｉｔｔ）学位。之后随杨 绛先生赴法国巴黎大学从事研究。１９３８年，被清华 大学破例聘为教授，次年转赴国立蓝田师范学院任英文 系主任，并开始了《谈艺录》的写作。１９４１年，珍 珠港事件爆发，先生被困上海，任教于震旦女子文理学 校，其间完成了《谈艺录》、《写在人生边上》的写作 。
抗战结束后，先生任上海暨南大学外文系教授兼南京中央图书馆英文馆刊《书林季刊》编辑。在其后的三 年中，其作品集《人兽鬼》、小说《围城》、诗论《谈 艺录》得以相继出版，在学术界引起巨大反响。
１９４９年，先生回到清华任教；１９５３年调到 文学研究所，其间完成《宋诗选注》，并参加了《唐诗 选》、《中国文学史》（唐宋部分）的编写工作。
１９６６年，文化大革命爆发，先生受到冲击，并 于１９６９年１１月与杨先生一道被派往河南“五七干 校”。１９７２年３月回京，当年８月《管锥编》定稿 。
１９７９年，《管锥编》、《旧文四篇》出版。１ ９８２年起担任中国社科院副院长、院特邀顾问；１９ ８４年《谈艺录》（补订本）出版；次年，《七缀集》 出版。　　
１９９８年１２月１９日，先生在北京逝世，享年８８岁。
著作书目
《写在人生边上》(散文集)1941;
《》(短篇小说集)1946;
《围城》(长篇小说)1947;
《谈艺录》(诗话)1948 《管锥篇》(1-4册，文论)1979；
《七缀集》(文论集)1985 。
三、整体感知，把握文意
1.