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齐矿一小三年数学试卷分析
本次考试从试卷上看，无论是基础知识、基本技能还是 综合能力方面，都没有太多的缺陷，分析其原因，一是与我 们平时扎实、教学密不可分；二是本次试卷难易适度，注重 能力培养，体现知识综合，较好的体现了人文性。考核了学 生的基础知识、基本技能的同时，注重了对学生综合能力的 考察，充分体现了素质教育的目的。有利于学生思维的灵活 性和创造性地发展，注重了系统分析问题和解决实际问题的 能力的考察。学生课堂听讲效果和对教材的掌握都很好地得 到了检测。
翻阅我校十二个班级的试卷，这其中虽然有令人欣慰的 成绩，但的确有很多让我们深思的问题，同时也给我们带来 更多的思考。
客观、公正地审视这次答题情况， 扬长避短，全面分析, 会对我校今后教学大有益处。现作如下分析：
基本情况
年级
经英人
数
平均点
人数
优秀率
及格
人数
及格率
一年级
47

44

47
100
二年级
75

52
69
75
100
三年级
54
88
33

53

四年级
71

38
54
71
100
五年级
65

40
62
61

六年级
65

44
67
61

合计
377

251

368

从分数统计来看，各年级成绩都达到区最低分数线，在 解决问题部分，学生解答起来存在一定问题，由现的问题及 漏洞应引起我们足够的重视，应加大课堂教学质量，向课堂 要质量。
二、优点
1、学生有良好的学********惯。
我校多数学生字迹清晰、书写规范，计算、连钱时用直 尺画线。说明大多数的学生日常学********惯好，学****态度认真 仔细。高年学生大多数能够先思考再做答，应用题各步骤思 路清晰，思考清楚再下笔，卷面比较整洁。但是并不能排除 个别班级的个别学生有书写潦草、卷面混乱的现象。
2、基础知识掌握比较好。
从各年级的试卷上看由，填空题和计算题的得分较高。
尤其是计算题的平均率达到了 90% ,计算能力整体令人欣
喜。如各年级的直接写得数、口诀计算、列竖式计算和脱式 计算（简便计算）答得较为理想。六年级在求比值还是化简 比、解方程，公式使用准确，计算结果准确。
填空题的平均率达到了 % ,填空题中多数是知识记 忆型和理解型的题目，学生对记忆、理解、计算等方面的基
础知识掌握的还是比较扎实的。概念性的知识掌握也较为牢
固，因此，驾驭起来显得从容自如。如六年填空题第一题第
4 小题甲乙两个圆的半径得比是 4:7 ，甲乙两个圆的周长比
是（ ） ，面积比是（ ） 。学生对于圆周长的比就是半径的
比， 面积的比就是半径比的平方掌握很牢固， 正确率达 95%
说明我们的教师很注重对学生概念性知识的教学，注意对学
生的训练。我们的老师还很注重学生空间观念的训练，夯实
基础。
3、学生解决问题的能力比较好。
我们学生大多数面对现实问题时，能主动的尝试从数学
角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略，呈现出方法
和策略的多样化。学生进行真实的探究，获得真实的体验，
个性得到一定的发展