插入艺术字.doc

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樊城区前进路小学六年级信息技术学科导学案
班级： 姓名： 日期： 年 月 日
主备人： 孙艳红 备课组长： 蹲点领导（签字）：
课题： 《文明在我身边》 课型： 新知探究 课时： 1课时
学****目标：1、我会在WORD中创建和编辑艺术字和自选图形。
2、我能利用“艺术字”和“自选图形”制作文明提示牌。
3、我会把所学的知识应用到自己的生活中，美化我们的生活环境。
重难点： 重点：在WORD中会创建艺术字和自选图形。难点：能利用“艺术字”和“自选图形”制作文明提示牌，及其它具有健康文明的提示标语。
课堂
结构
导学
流程
独立思考
个体探究
分享交流
合作探究
展示提升
启发探究
随堂笔记
独学指导
内容、学法、时间
互动策略
内容、形式、时间
展示方案
内容、方式、时间
重点摘记、成果
记录、规律总结
创设情境，激趣导入
内容：
1、欣赏不文明图片。
2、谈谈自己的感受。
学法：观看课件
预时：3 分钟
自学思考，自主探究
内容：
一、创建和修饰艺术字。
1、自学课件，尝试在WORD中插入艺术字“文明在我身边”。
2、思考：
①怎样将艺术字扩大？②你会改变艺术字颜色吗？③尝试给艺术字添加上阴影。
二、添加底板（插入自选图形）
1、自学课件，插入任意一个自选图形。
2、思考：
怎样将自选图形放在艺术字下面？
提示：自选图形的修饰方法与艺术字相同。
学法：自学上机实践
完成第二页的选择题。
预时： 7 分钟
对学：
分享检测：
对子检测，前台展示
群学：
讨论交流，合作探究
研讨：
1、遇到的难题。
2、你掌握了哪些修饰方法？
完成第二页的填空题。
任务：对自己的作品进行补充或完善。
提升：
研讨：
1、各小组共同确定一个主题内容。
2、分别在电脑上实践操作。比一比谁的作品最漂亮。
预展：
针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。
预时：15分钟
展示主题：
展示评价，点拨释疑
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